逻辑

[cp]人类认识的基本逻辑方法，归纳法+演绎法，但各有利弊又互为补充着；归纳法的长处是提炼具有共性的概念和规律，短处是试图以局部说明整体，然而，自然界存在着变化的不连续性，在现实世界中不连续性是绝对的，而连续性只是相对于一个较小的局部而言的；因此，量变是相对的，质变是绝对的。故归纳法的适用范围是有限的，只适用于在量变的范围内建立局部的理论，一旦超出量变的范围，归纳法就失效了。演绎法是通过假说，构建一个与认识对象相对应的逻辑系统，根据的是自然哲学第二定律，故演绎法也是有弱点的，同样具有认识的局限性，该逻辑系统演绎的合理性在逻辑起点上，既假说或公理；然，演绎系统本身是逻辑的，但演绎系统的建立和演绎系统的更替却是非逻辑的，并没有一条现成的道路来引导我们如何建立新的逻辑系统。故，其弱点就是不易于把握和使用。可见，归纳法是演绎法的前提和基础，而演绎法则是归纳法的发展与提高。故，在人类认识的实际过程中，不自觉地形成唯象的模式和构建的模式。唯象型理论借助于归纳的方法，从简单的直观开始，但最终却是以复杂的混乱而告终，其原因就在于变化的不连续性。构建型理论是根据构建的认识模式，用演绎的方法建立的同构系统，是以假说为前提，而与直观的现象相违背的，但最终却使我们获得了一个简明且有效的关于自然界的同构系统。人类的思维所具有的构建性，既取决于人的生理因素，又取决于自然界本身所具有的层次性，是由主体和客体共同决定的，但该理论往往并不是最有效的，总会有一个构建型理论可以胜过唯象型理论。故，唯象型理论和构建型理论交替地出现在人类认识的不同领域所。还有一种逻辑思维是逃脱了这种数学论+物理论的，………峰子。[/cp]