我用思维导图给老师拜年

刚放寒假我就给大家布置了一个“每人都会做，没有标准答案”的创意作业，就是为了让同学们不虚度寒假，也不在寒假结束前夕乱补一通。

思维导图创意作业

这次寒假作业布置遵循了几个原则：

1、给了台阶。对于后进生而言，要他做完那本厚厚的寒假作业面面俱到凭自己绝不可能，只能想其他法子，对语文书字词等基础的积累是绝对ok的；而对于有想法的同学来说，也给了他们展示的平台和阶梯，可以肆意发挥自己的语文才能。

2、充分调动自身对语文书的分析归纳积极性，有我的作业我做主的形式。每个人以自己的理解，进行自我创作，画出与众不同的思维导图。

3.设定奖励有激励作用，且反馈及时在假期中段（大年初一），避免寒假前盲目补作业的风气。

4.家校共同监管，身处家长群里的家长们也有一定压力，监督孩子们学习，且各个同学在群里作业的公布情况，也能让学生家长看到自家孩子的作业水平到底在哪一层次。

大年三十，我也不闲着，就在群里发布公告，催大家分享自己的创作成果！并给出了创作建议！

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这两天时间里，陆陆续续的惊喜来了！

创意的思维导图总览表

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重点突出的标红易错词

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自我创作与修改

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其他学科的拓展与联系

物理思维导图 我用思维导图给老师拜年 我用思维导图给老师拜年 我用思维导图给老师拜年

各种思维导图千奇百怪，还是很可爱的。群里分享的气氛越来越浓烈，连续两天，有很多家长上传了孩子们作业视频与图片！

大年初一晚八点，活动结束，我花了两个小时统计情况，并公布在群里！

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小小活动暂时告一段落，我只是试图站在当年那个学生时代的自己之位切身体会，再凭自己的微薄之力，让学生们觉得做寒假作业不但不是一件痛苦的事，而且能锻炼到思维，获得快乐与成就感！也不枉这段时光吧。

以上。