名师引领 助我成长

        名师引领  助我成长

            江左镇中心小学  郑晓利

      7月13日--14日，我有幸参加了伊川县教体局组织的“百名教育名师名家进伊川工程之教育系统小学班主任（第二期）暑期培训”。先后聆听了宋艳老师的《激情飞扬做老班》；南阳市的徐美展老师的《班主任的工作艺术》；赵江华老师的《开心在一起》；王久乐老师的《班级小组的建设与发展》。透过培训使我收获颇多，就像局长讲的，我们要珍惜这个来之不易的机会，争取做一名优秀的班主任。我从专家那里学到了很多先进的班级管理经验,学会了一些处理班级事情的技巧和对学生无私的爱。为了更好的巩固所学知识，并在今后的工作中加以运用，现将培训心得体会总结如下。

      第一、思想观念大转变

      在以前的班务管理中，我遵循着老思想，认为班主任的话就是圣旨，学生必须服从。通过这次班主任培训，我领会到班级管理必须公平、公正、民主、和谐，班主任要多角度、多层次地为学生着想，班主任应该是学生的良师益友、知心人，班主任要急学生所急，想学生所想，学生的方方面面、点点滴滴，班主任都必须放到心上。

      第二、做个用心的班主任

      每个学生都有闪光点，班主任要善于发现，多表扬鼓励，让学生增强自信心。充分利用学生的特长组织的各项活动，让他们参与班级的建设，培养他们的主人翁的责任感。以此来调动学生的自信，让他们找到自身的价值。这样班主任就要全面的了解每个学生，不仅发现他们好的方面，还要发现学生存在的问题。发挥他们的优点，杜绝他们的缺点，因势利导的处理问题。让每个学生意识到自己是班级的一分子，班级的荣誉重于一切，不能做有损班级荣誉的事情。这样整个班级就呈现出一种积极向上的局面。

      第三、做个善于批评与自我批评的班主任。

      要经常的反思自己的教育方法是否恰当，反思班级管理的得与失，不足之处要努力改进。以尊重学生为前提，发挥学生的作用，采用委婉的方式，动之以情，晓之以理，努力把班级工作做得更好。 

        第四、做个有进取心的班主任。

        班主任要有积极的态度，这就要努力提高自己管理班级艺术水平，进一步完善自我，多参加学习，提高自身的素质和能力，多向有经验的教师请教班级管理方法，向优秀班级学习管理经验。班主任有了不甘落后的心态，同样会感染学生，这样学生就会积极向上，努力奋进，凡是力争做的最好。

          在今后的工作中，我将以班主任老师说的：“学习是无止境的，只有不断地学习，才会有新的突破。”作为我行动的指南。我一定把学到的知识用到实际工作中去，用爱去感化学生，成为学生的良师益友。用科学的管理方法去管理班级