美文网首页
纪律管理

纪律管理

作者: 喜悦666 | 来源:发表于2019-06-11 10:47 被阅读0次

3.5.1.1 团体比赛,运动员可接受有权进入比赛区域内的任何人的指导。( 团体——任何人)

3.5.1.2单项比赛,一名或一对运动员只能接受一个人的场外指导,如果一对双打运动员来自不同协会,则可分别授权一名指导者;但应视这两名指导者为一体。而这个指导者的身份应在该场比赛前向裁判员说明;( 单项——指定——人(双打))

除了在回合中,运动员可在任何时间接受场外指导,只要没有拖延比赛。

求处于比赛状态中进行指导。

4、裁判员的判罚


3.5.1.4 在一个团体赛或单项比赛中的一场比赛,指导者已被警告过。如任何人再进行非法指导,裁判员将出示红牌,并将其驱除出赛区,不论其是否曾被警告过。

5、主副裁工作程序



【国球汇】最新乒乓球裁判员执裁规范——非法指导篇



一、不良行为:


不公平的影响对手,冒犯观众,影响本项运动声誉。

1. 辱骂性语言

2. 故意弄坏球

3. 将球打出赛区

4. 踢球台

5. 踢挡板

6. 不尊重比赛官员

   确保比赛的连续性、  确保局与局之间球拍留在球台上、  确保擦汗和暂停不拖延时间。


二、裁判员的判罚


第一次不良行为~警告~黄牌

第二次不良行为~判罚1分~黄、红 牌

第三次不良行为~判罚2分~黄、红 牌

再犯~中断比赛~报告裁判长

任何时候严重的冒犯行为~报告裁判长(运动员更换没损坏的球拍~报告裁判长)

提示:双打和团体的累计

三、主副裁工作程序



5.乒乓球裁判教学视频(不良行为篇)


四、红黄牌的使用


    红黄牌实质是对运动员行为作风的处理牌,对教练员不良行为(主要是非法指导)的处理牌,是裁判员用的也是裁判长用的。

使用的层次:

    (1)警告(黄牌)

    (2)罚一分(红黄牌)

    (3)罚二分(红黄牌)

    (4)报告裁判长 也未必完全按照以上顺序,情节严重可直接采取果断措施。


【规则】——不良行为


1、任何时候,运动员和教练员或其他指导者出现严重冒犯行为,裁判 员应该中断比赛,立即报告裁判长

2、如果冒犯行为不太严重,第一次裁判员可出示黄牌,警告冒犯者,并应在记分牌该运动员得分处放置一个黄牌。

3、运动员在受到警告后,在同一场单项比赛或团体比赛中,第二次冒犯,裁判员应判对方得1分,再犯,判对方得2分,每次判罚,应同时出示黄牌和红牌。

4、在同一场单项比赛或团体比赛中,运动员在被判罚3分后继续有不良行为,裁判员应中断比赛,并立即报告裁判长。

5、无论是否得到裁判员的报告,裁判长有权取消有严重不公平或冒犯行为运动员的比赛资格,包括取消一场比赛、一项比赛或整个比赛的比赛资格。当他采取行动时应出示红牌。

    如果一名运动员在团体(或单项)比赛中有两场被取消了比赛资格,就自动取消了其参加团体(或单项)比赛的资格。

    裁判长有权取消已经两次被驱逐出赛区的任何人在本次竞赛剩余时间里的临场资格。

相关文章

  • 违纪是安全生产的大敌

    纪律和安全是什么关系?执行纪律是安全管理的重要内容。企业的“五项纪律”,劳动纪律、操作纪律、工艺纪律、施工纪律和工...

  • 纪律管理

    放学。比较乱,过位的,聊天的,随意走动的,无聊发呆的,第三班车甚至近五十分钟一点作业没做或懒散只完成可以忽略不计的...

  • 纪律管理

    3.5.1.1 团体比赛,运动员可接受有权进入比赛区域内的任何人的指导。(团体——任何人) 3.5.1.2单项比赛...

  • 纪律管理

    3.5.1.1 团体比赛,运动员可接受有权进入比赛区域内的任何人的指导。(团体——任何人) 3.5.1.2单项比赛...

  • 课堂教学管理(三)

    良好的纪律管理应是自觉的纪律教育 对于学生的一切教育,都要基于尊重。因此,要实现积极的纪律教育,消极的强制性管理应...

  • 2017-12-31读书随笔《纪律与程序的差别》

    课堂管理不应等于,管教,纪律方面有规则,可塘管理计划有程序,请不要把程序叫做规则,纪律方面中没有程序,程序也...

  • 辨别买卖点止盈止损1.4.3

    股票的交易纪律贯穿股票操作的每个环节,因为有纪律总比没纪律好,有纪律以后复盘的时候方便有据可查,实现痕迹化管理;有...

  • 2019.11.11

    今天老师教我如何管理班级琐事,管理班级纪律。 今天带学生进行了早读,还管理了其做操的纪律。 双十一买了两只口红和一...

  • 谈谈纪律管理

    纪律似乎是学校和班级的一个永恒话题,没有纪律作保障,一切教学活动都无从谈起。目前的纪律管理方法也比较的多,但是从总...

  • 管理纪律 真累

    今天上午第三节课,老师布置了作业,然后莫名其妙的把班长大人叫了出去,接着老师说:“金妍,你把作业拿到前面来写...

网友评论

      本文标题:纪律管理

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nrjffctx.html