文|紫罗兰
作为家长，首先应该特别明白的一点是：尊重孩子。尊重的认识原则是：无论他多大，他首先是一个独立的人，不要把他当成你的拥有，不要把他当成你的附属品。因为，某种程度上来讲，你的孩子不是你的孩子，他是社会中未来被需要的的一个人。
因此，作为家长应该从自身思考，对孩子建立平等人格基础上的尊重，以及不掺杂惧怕和疏离的尊重。当家长的教育掺杂了控制的欲望时，也很难让孩子心服口服。
要知道，没有被尊重过的孩子，难以真正学会尊重。
现在的孩子和过去相比，受到家长控制和影响的程度更大，在人生的每个大小决定上，几乎都能看到家长“不能放开的手”，孩子缺少自己真正做决定的权力。
家长习惯包揽一切，忽略如何去甄别哪些事情应该让孩子自己做主，哪些应该给孩子时间学习怎么做决定，哪些事情应该放手。在不违犯原则的基础上，让孩子多自己做决定。
同时，没有被同理过的孩子，难以真正学会尊重。
尊重意味着在意别人的感受，并愿意给予正面积极的对待。在意别人的感受，首先就要对别人的感受予以“同理”，也就是我们所说的换位思考，重点在于能够理解他人的立场和感受，能够体会他人的情绪和想法。
当一个孩子总是粗暴地打断别人的谈话，丝毫不懂得什么是尊重的时候，家长可能会说，“要学会尊重别人，不要任意插嘴”，或者是“再插嘴，再不尊重点儿，就挨罚了”。如果这样说，家长也并不是真正在尊重孩子。
孩子学习尊重并不能单纯从言辞说教中学会，而是要真正感受到被尊重的感觉，意识到尊重他人的意义，并不断在现实场景中一遍遍有意无意地操练，才能真正学会尊重。
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