2019年6月10日 星期一 深圳 晴
接触协调美术教育是从2017年9月16号开始的，当时是我开始学画画，现在一年半的时间过去了。
从最开始的惊喜，兴奋，坚持，纠结，迷茫，平淡，到现在的反思，我把关注的眼光放在了孩子们身上，因为他们是最具能量，最有生命力的个体，是最有无限可能的，我只想把最好的教育带给他们，陪伴他们。
阳老师一直强调：努力去认知自我，认知孩子，这是一辈子的事。你的认知程度决定了孩子成长的高度，也决定了你幸福的高度。
我知道自己智慧有限，需要一个人生导师来指路，通过画画认识自我，通过画画认识孩子。
最近我的认识有了两个突破：
1.不要给孩子设限：在一些事上我觉得孩子是没办法做到的，所以剪断了他们实践的机会。如果没有这样一次实践，我可能只是听说了这一句话，却没有意识到自己在这方面的错误。我一直觉得画记忆画挺难的，而且只观察几秒怎么记得住呢？所以我一直也没给孩子尝试。从这件事上我就觉得父母应该做好孩子的观察者，有时间就多让孩子去实践，自己去找答案，把孩子这种内在的学习动力给激发出来。
2.家庭教育不要先定规则
我们听过“无规矩不成方圆”，所以都希望孩子规规矩矩的，老实听话的，那这样子家长就会少了很多的麻烦，会轻松一些。不然就觉得孩子太调皮，不听话，特别的焦虑。我也一样，下班回到家，总希望孩子是听话的，体贴的，都累了一天了，让孩子把该做的事情做了，早点休息。孩子再不听话，就特别容易生气发火。每次生气发火以后呢，第二天早上又特别的内疚，这样的日子总是循环着。我觉得自己始终没办法解决好这样的问题，也分析过我自己这方面的需求是什么？我觉得自己是自私的，总想做自己的事情，所以对孩子没有耐心。
在画画这件事情上我找到了自己的乐趣，一方面满足了自己的需求；第二方面也可以跟孩子们互动，有更好的陪伴；第三方面通过画画与阳老师的交流，也可以发现我自己的一些问题及时做出纠正。
针对我们前天的画画，阳老师给出的点评是这样的：在家庭教育中和学校的集体教育，她是有差别的，家庭教育中可以先放手，水粉工具材料给孩子，随孩子玩，不要先谈规则，如果孩子把桌子弄脏，地板弄脏了，再给他提问，该怎么办？让孩子自己去总结经验，自己去建立规则，这样的教育更好。
阳老师的点评给了我提示，说明我在这方面的教育是存在认识偏差的，结合自己的经验，我觉得对孩子不敢放手，主要是没有耐心，怕麻烦，这也是对我的修炼过程，有老师在时刻提醒是很好的。
现在我们有这么多的家长一起交流互动，对大家来说都是一个很好的机会，网上教育让我们的交流变得畅通，不受到时间与地点的约束。
在这一条协调美术教育之路我需要不断的实践下去，总结更多的实践经验，也希望更多的家长抱团学习，组建起小区型的家庭联盟，更多的线下交流，这也是我的梦想，妈妈在家，一个人改变一家人，兴旺三代人。
我用行动在说话，自己对自己负责，加油！
我是日记星球690号星宝宝刘德燕，正在复训参加日记星球第33期蜕变之旅，这是我的第34篇原创日记！
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