在一个欺凌事件中，包含了欺凌者，被欺凌者，协助者，附和着，旁观者，捍卫者几个角色。
其中，协助着，附和着，也归为欺凌者。
旁观者有大致4种状态：
1.有可能变成附和者，协同欺凌，站在了欺凌者的一方。这是我们所不愿看到的。
2.也有可能变成捍卫者。（捍卫者即：见证者，反抗者，守卫者。）是积极正向的，正能量的状态，是事件的制止者，会帮助到被欺凌者，对被欺凌者来说是最受欢迎的角色。
3.只是静静的旁观，什么也不说，什么也不做。
4.传播者，即造谣者，俗话说，话越传越多，钱越传越少。一般情况下，传播者会添油加醋的传播事件，造谣。这对被欺凌者来说又是一次的伤害。也变成了间接的欺凌，属于言语欺凌。
要知道，谣言杀人于无形。全世界发生被谣言伤害的事件数不胜数。发生在没成长到足够强大的孩子身上，更是扩大数倍。所以，面对于传播者，听众需要展现出亮剑精神，问他以下三句话：
1.你说的是真的吗？（确定没添油加醋？）
2.需要必须传播出去吗？
3.你传播的目的是什么？（是善意的吗？）
并告诉传播者，有一个答案是不的话，那么请停止你的传播！
对于传播者，更需要问自己这三句话！有些孩子，可能不知道自己的传播给被欺凌者造成的伤害，作为家长或教师，要教导孩子自问这三句话，即便没能力作为捍卫者，也要做一个善良的人！
（未完待续）
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