1，王悦，思维导图认证班学员，是一位培训学校负责人，因为第一次面试老师，自己心里也没底，感觉还是有点考虑不周，前一天用思维导图做了一个方案（如下图），一次思维思考的过程，让她思路清晰了很多，梳理了面试全过程，给她也省去了很多的时间，让她清晰知道了自己招聘老师的标准和要求，也更好的让应聘者了解到学校，思维导图是一种思维发散与梳理的方法，让我们高效学习和工作。
思维导图实战派之工作篇
2，赵婷，思维导图认证班学员，下图是她跟客户见面谈合作前用思维导图做的梳理，思路清晰多，现场沟通也顺利了很多，目的，具体事宜都特别明确，这也让她在以后的工作中一直坚持使用思维导图。
思维导图实战派之工作篇
3，姜淑梅，思维导图认证班T4学员，领导临时安排周五一场对接会，刚开始接到任务，她心里有些燥，后来根据领导要求，和自己能想到事物，用思维导图整理出一张会议安排（如下图），顺利完成了领导的任务，自己大脑也清晰很多，人一下子轻松了。
思维导图实战派之工作篇
思维导图实战派（T1）汪静 一个小时根据自己的教学思路，将第一课第一课时时的备课笔记用思维导图的形式整理出来。制定目标，选择合适的教学手段，达成目标。非常清楚我的课堂要达成的目标是什么。秉着学生会的不教，学生能自己解决的绝不插手的原则。把课堂还给学生。。
思维导图实战派之工作篇
思维导图实战派_（T3）薛婉宁培训的内容真心没有想看下去心情，可是边看边画，不仅没有厌烦的感觉，反而会自觉的一直看下去，想尽快看见自己的导图。大脑也在同时吸收着信息，原来无聊的产品介绍一下子变得生动有趣起来，随着图的完成，产品信息也基本在脑子里记录完整。这一过程是开心愉快自觉完成的。
思维导图实战派之工作篇
5，思维导图实战派_（T4）赵京因明早要和领导面谈组织发展，所以事先做好个人想法，供交流参考，同时也理清思路，更好地开展工作，思维导图正好帮我发现更多可能！
思维导图实战派之工作篇
网友评论