整合课程“ 悦”然纸上

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———镇海蛟川双语小学

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一、这段时间我们一直在研究A4纸。

看视频。视频中都是学生围绕A4纸提出的疑问。

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预研究活动视频讲解。（两次预研究）

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师：各组派代表介绍研究内容和成果。

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第一组揭秘：投影展示。

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现场用A0纸制作成A4纸。

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一个学生演示一个学生讲解。

师：A4纸的长宽各多少？

生：长：297毫米。宽：210毫米。

师：你是通过什么途径得到的。生：上网查到的。

师：A4纸的4代表了什么？

生：对裁四次。

师：是不是任意一张大纸对裁四次都能得到A4纸呢。

请一个学生揭秘：必须是A0号纸。长：1189毫米，宽：

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师：还有那些深入研究？生：体积和质量

请学生讲解。

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用小视频来讲解。用40张量好体积，再除以40得出。

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有误差，原因是？生：A4纸厚度和平整度都有误差。

师：要统一规格。

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关于A4纸的质量的研究方法。学生对照图讲解。

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还有120g的A4纸，那谁来说120克与70克有什么不同？

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老师拿出120g的A4纸让大家感受。对了，它与70g的长宽相同，但厚度不同。

还有不同颜色的A4纸呢！

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请一个学生主持小组活动。

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主持学生让几名学生抽纸，谈感受。

生：可能是一张瓦楞纸。

生：有皱纹，薄的，可能是一张皱纹纸。

生：可能是一张吹塑纸。

请同学介绍：瓦楞纸和皱纹纸和吹塑纸。它们的名称由来、用途、手感和特点。

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皱纹纸实验：弹性强。请一位同学上来一起拉。

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吹塑纸介绍。

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补充介绍：牛皮纸。它的颜色、感受、特点、用途。

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介绍了其他生活用纸：蜡光纸、电光纸、硫酸纸、海绵纸。

师：你能回忆我们A4纸都研究了哪些内容？名称由来、体积和质量、感受。

那么A4纸用途？用作测量桌子的测量工具。

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利用A4纸作出镂空作用，可以换各种衣服。

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生：开信封、写研究报告、打响炮、测试承重。

看视频，听其他同学和老师的创意想法，一张A4纸可以用于：模仿风声、配置试剂的称重纸、折扇子、接力棒、垫桌角、编花篮、自拍打光。

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学生做调整。师先做示范。组内分工同时完成，音乐限时完成。

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承重演示成果：最多A4可以承受了10本字典。

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小结。