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教师应过“四有”生活

教师应过“四有”生活

作者: 岱下小草 | 来源:发表于2017-10-03 17:04 被阅读136次

囯庆放假的生活,慢下来的生活真好。从前的日色变得慢。车,马,邮件都慢。

这或许就是,把2月19日作为世界"慢调生活日"的原因吧。

慢调生活并不是让每件事缓慢如牛,而是希望让人们生活在一个更美好的世界里。那是一种平衡,该快则快,该慢刚慢-----慢调生活没有一成不变的公式和法则。慢调生活的概念核心观点就是将生活放慢节奏,绝不是一味要快。因为每个生命、事件、过程甚至物品都有着与生俱来的步调,即有着正确的节奏。

教育,不正是慢的艺术吗?期待着学生的慢慢成长。

近日,在学校作讲座,想到了教育电影,想到了教育智慧,想到了让教师过有智慧的教育生活,于是从10个方面进行了阐述。其实,都是围绕把常规工作精细化,科学化展开的。尤其是课堂教学更应该从“课程、教、学、课堂文化”四个方面进行。从反映来讲,大家对提高课堂效率是关注的。

我对老师的期待,还是十年多前的四句话,当这几天回过头来想一想,这四句话,有着深刻的道理。这就是要做到“四有”:有”学好一本书,教好一门课,带好一个班,树起一面旗”的行动哲学。

学好一本书,就是提高自己的教育理论功底,是一个学习问题。

教好一门课,是一个教师的职业底线,是安身立命之本;

带好一个班,就是既教书又育人,成为学生的精神领袖;

树起一面旗,就是为教师的职业生涯负责,永远做学生的引路人,为自己确立一个永恒的碉像,旗帜是什么,是形象,是呼唤,更是行动的号角。

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