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63003胡娟
见过两个词讲完一本绘本吗？这本绘本通篇只有“好消息”“坏消息”这两个生活中常见的词语。描述了小老鼠和小兔子一次意外不断的野餐，一开始它们不幸地遇到了下大雨，可好消息是小兔子带了雨伞；后来它们又遇到刮大风，小老鼠撑着雨伞被吹走撞到树上，却撞下来一颗苹果……这一连串跌宕起伏又妙趣横生的意外事件，让小老鼠和小兔子收获了珍贵的友谊以及心理上的成长。
我起初也非常的质疑，两个词贯穿的绘本活动是否会冷场。甚至反复练习时也无法把握孩子们给予的反应。可是当我开始这堂课时发现，这简直太有意思了。原来绘本讲师最大的成就感不是说的有多生动，而是你能让参与者们表达出什么，你传递了引导了什么。看着孩子们参与这个绘本活动时，那投入的欢声笑语。以及在活动的结尾，让大家准备了一个手工绘制的关于好消息坏消息的故事分享。这都让他们觉得是一份很好地体验。
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