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以课题引领学校发展 一是立足实际“精选题”。按照“务实、管用”的原则,引导陈余彬、赵明昌和赵虎3个名校长工作室积极...
锋言风语1196:对课题《计算思维导向下的区域编程教学整体性发展路径研究与实践》的点评 我的点评:本课题有很好的研...
职涯发展专家赵昂老师在一次微课中,提到生涯发展的底层逻辑,即职业发展的四种思维,整理如下。 一、价值思维:在职涯发...
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时间:2016年11月16日上午 授课者:陈国庆 江苏第二师范学院 课题:《学科教学知识PCK与教师专业发展》 地...
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思维模式 【课题大纲】: 何为思维?何为思维模式?(2) 思维模式的分类?(3) 思维模式是如何养成的?(5) 摆...
1.结构化思维 第一个收获是强化了结构化思维。把每个问题按照MECE原则切分,把大课题分成多个子课题,子课题在一步...
本文标题:赵国庆 思维发展课题
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