10月17日 雾兰阁—蝶舞幽兰
阅读任务:第五章 主动开始之p66-74
一、内容概要
讲述了第二次会面的情形。相比第一次,有以下几个特点:一是作者与丹开始轻松的互动:嘿,你本该从治疗中逃走的,怎么反而跑过来了呀!二是大卫家短暂的融洽,大卫和卡罗琳坐到了一张沙发上,卡说在家过得挺好没有危机。三是卡尔用打赌谁等得久一些的方式,化解了让对方先开口的尴尬。
二、阅读收获
一是用玩笑的口吻说严肃的话,让尴尬的气氛变得轻松愉快起来。
二是把治疗师比喻成教师,形象的说明了治疗师在治疗当中起到的引导、指派等作用。
三是激发家庭主动的能量,来面对家庭的困扰。
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