专题11绩效管理

民办学校的绩效管理

什么是绩效管理？虽然各行各业绩效管理的特点和内容各不相同但本质上却是一致。所谓绩效管理是指各级管理者和员工，为了达成组织目标共同参与的绩效计划制定，绩效辅导沟通，绩效考核评价，绩效评价反馈，绩效目标改进的各项工作的总和。这是一个持续循环进行的过程

绩效管是控制这个职能里面的工作。通过有效的绩效管理，让学校的各项工作始终围绕着既定的工作目标来展开，力争达到甚至超过既定的工作目标，这就是绩效管理的目的。同时我们再看作为单纯的绩效管理本身如果想有效地实施，这项管理工作也同样离不开计划组织协调控制这四项职能。制定绩效计划，这就是计划职能，然后要有相关的人员去实施这个计划。人员的分工，这就是组织职能。如果一个学校规模比较大人员比较多，会有多层次多维度的绩效考核与评价需要很多人参与。这个过程当中就必不可少会需要上级的协调，这是协调职能的体现。而绩效辅导沟通，绩效考核评价，绩效评价反馈，绩效目标改进，这都是控制手段，通过这些工作保证绩效管理能够落到实处。

所以只要是具体的狭义管理不论大事小事都跑不出这四个职能。上面是绩效管理的定义最后我们还有一句话说。这是一个持续循环的过程。是哪个过程持续循环呢？就是前面所说的从绩效计划制定，到绩效辅导沟通，到绩效考核评价，到绩效评价反馈，到绩效目标改进的持续循环过程。绩效目标改进意味着重新制定了绩效目标也就相当于又制定了新的绩效计划从新的绩效计划开始又开始了一轮绩效辅导沟通，绩效考核评价，绩效评价反馈，到绩效目标改进的过程。而这五个方面就是完整的绩效管理的五个步骤。

对于咱们各个民办学校来说实施绩效管理往往会有两个误区：

第一很多校长把绩效管理往往简单的理解为绩效考核。而没有认真做好其他四个方面的工作那么即使每次都严格考核也很难达到提升绩效的目的。

第二，绩效管理不是孤立的存在于这个学校的管理当中，是为了把这块工作梳理清楚，所以把绩效管理单独拿了出来，但实际上，绩效管理和学校的薪酬制度紧密相关，很多情况下，我们的薪酬制度当中就已经体现出了，绩效管理的绩效考核和绩效评价部分。还有像我们的考勤制度，晋升制度的也都体现了学校的绩效考核和绩效评价只是我们没有清晰地意识到而已。所以这个专题讲的绩效管理啊既不是新东西也不是独立的东西但是通过这个专题我们能够给大家关于绩效管理的一个系统的东西。

思考作业。绩效管理的五个步骤是什么？绩效计划制定，绩效辅导沟通，绩效考核评价，绩效评价反馈，绩效目标改进各项工作综合。