期待荧火虫《英语拼读与绘本阅读》课程

今天在彩虹花，听到萤火虫的课程介绍。刚好是讲英语的，期待下学期给孩子学。

期待荧火虫《英语拼读与绘本阅读》课程

1、英语教学中的困难。首先，正像黄老师在课程中提到的，许多农村孩子没有学习英语的动力。他们不知道学习英语有什么样的作用，就是老师去告诉他，学生也认为离他们实际的生活很遥远，所以学习兴趣就不是很高。其次，很多农村英语教师自身的水平就不高，比如说我就不是英语专业毕业。虽然小学的内容很简单，也完全可以教下来。但是针对学生一些长远的学习规划的方面就不能够给到帮助。举个例子，我们用的教材是冀教版。冀教版上出现的手写的英语和我们以前老师教过我们书写体是完全不一样的，这个问题对于非专业的我来说，就有点困扰。到底是教孩子我们已经习惯的手写体还是教孩子课本上出现的手写体？当然，渐渐的这些问题都会慢慢解决，但是在我解决问题的这个过程中，就会影响到当时我正在教的孩子。再比如，小学英语到底教不教音标，到底教不教语法？这些对于非专业的我来说也是吃不准。当然通过学习，我也慢慢解决了，所以解决这些教学困难还是要靠老师。

2.对英语拼读的了解

英语拼读尤其是自然拼读法，这几年真的是非常的火。我听说过，也买过这方面的书籍，但是做的就很不到位了。在课堂上也会给学生教单词的时候用一下，但是也可能是因为自身的素养不够，所以就没有太好的效果。

如果我们每周有这样的一节专业的拼读课，量小，我觉得非常适合小学生。我们会在每周的课上先复习一下这些内容，争取掌握熟练。

3.每周班级英语课

我们是分年级段的:3，4年级每周两节。5，6年级每周三节。真的感觉课好少。

预计每周有一节课的时间做拓展。

4.关于英语社团

因为我们学校之前学生人数比较少，所以也没有组建英语社团。但是今天黄老师这节课给我提了一个很好的思路，我们学校每天的下午有一节大课间活动。在大课间活动，可以搞形式各样的学习，比如书画，篮球等等。那我就可以尝试利用大课间每周开设一节英语社团活动，进行英语拓展。