从昨天起,儿子就开始期末考试.今天仍然在考.昨晚我睡得早,老公陪伴孩子,早上说儿子昨晚学得效率很高,快到23点了.整理错题后,又背诵英语作文.
儿子真不容易呀!哪一个初三学生不是这样拼?
昨晚下班回到家,儿子其实想和我聊语文情况,但是,我转移话题了,让他好好休息,考试很累人,精神高度紧张.以前,我是特别想知道儿子考得如何,内心也特别焦虑.愈接紧中考,我愈不焦虑.这是我的知心话,真得是心如止水.
为什么这样说呢?孩子考得好,说明他的实力就在那儿,各科老师都看好他;考得不好,没到中考,都是好事,能迅速知道自己的短板在哪儿,查漏补缺.尤其是马上到来的寒假,是一个弯道超车,逆袭的好机会!
上午，在单位边做凭证，边听杨老师的课程。可以说，每次听，都是开卷有益。杨老师讲，越是学习的家长，越感觉自己的知识欠缺，越感觉让孩子做他自己，那是做好。家庭教育这块自留地，家长真正能动手的地方连十分之一都不足。就像高晓松妈妈说，自尊心和求知欲这两激发出来，其余你都不用管。
当家长把事情做对了，你会省心很多，而且各种事情都顺着你预先设想的好的方面来了。
我知道，在教育孩子方面，我的修行依然在路上。孩子考上大学，仅仅是他人生的开始。作为陪伴者，家长依然需要学习成长改变!
多少次考试完,我和老公从来不问孩子成绩,没结束,孩子自己主动复习剩余科目.全考完,儿子会给自己放松,玩游戏也可以,或者是手机游戏小视频,再就是知乎上的热评,还有就是找大部头的书,一个小时都能安静地坐在那儿看.听老公说,感冒那几天,忙里偷闲,还把林语堂的<<苏东坡传>>看了一遍.
倒是儿子主动会告诉我们.昨天放学,一进门,就和他爸讲,理化特简单.2.5小时的卷子,他用1.5小时就完成了,检查用了一小时.
早上告诉我,先是作文,他没写命题作文,感觉迁移不过去,改作话题作文.我知道他还要考试,鼓励他,没跑题就是没问题;又聊到阅读,他感觉有难度,是扶贫驻村第一书记.文本不太好懂,而且有新题型.我心想:有关扶贫,孩子们的阅历又是短板!
还好,边吃早饭,又看英语作文,到点,就出门了.
昨晚,大风整整刮了一夜.早上起来,也没有减退的迹象.儿子穿戴好,走进寒风中.
老公每天都在楼上,卷起窗帘,在朦胧的晨曦中,看到儿子的身影,才放心地开始吃早餐.
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