下午看到一篇文章后的评论里的争论。焦点是：孩子被欺负时，要不要还手？还手是不是以暴制暴？
话说，我并不关注争论的结果，况且这种话题也没有定论。我只关注自己的孩子遇到这种问题，他会怎么做？
于是，我直接采访了在旁边写作业的哥哥。“你们班有没有打人的小朋友？”
“有几个。”
“有没有打过你？”
“那还没有。”
“那被打的小朋友都怎么做？”
“他们会去告诉老师，老师会惩罚打人的同学。”
“如果是你被打了，你会怎么做呢？”
“这要分两种情况……不对，三种情况。”
我有点惊讶，这还分情况了？
“哦？哪三种情况？”
“第一种情况是我不理。什么情况下不理他们呢？想跟我玩的（打招呼）或者找事儿的（闹着玩的），可以跟他们去玩，不用理打没打。
第二种情况是告诉老师。课间老师不在教室的时候，如果有人动手，可以去老师办公室告诉老师（这是老师教他们的）。
还有一种情况是还手，而且是很厉害的还手。这样他们以后才不会再找我麻烦。”
“那对方要是一群人，你一个人，还还手吗？”
“那我可以等他一个人的时候再使劲还手！”
说实话，我听他说完还是很欣慰的。从他的说法上看得出来遇到这种情况不鲁莽，不惹事也不怕事儿，相机而动。
不过，说是说，做是做。真遇到事儿才能看得更清楚。现阶段，孩子有这份认知也够了。
我赞同也主张“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”。
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