导读1：
今天早上5-6点，山东博伦妈、河北蒙娃妈各自做了读经心得、与育儿心得分享。大家听后，非常兴奋，早晨有一个好的开端。之后，爸妈带领孩子读30分钟，7点之前就完成了。这是正常的家庭生活，早起学习的程序。
但是群友中，许多刚来的，还不太了解具体的读经要领，加上达爸也只有早晨方便指导大家。所以，在6-7点，安排了早晨第二节课。
早晨读经的家庭，愿意学习这一段的，可以看整理稿。但是不应由于贪听课，而省略了读经。
●北京达爸G21(42441393) 6:17:43
育心，先要从听老师的话开始。
好比孩子，先要听妈妈的话。
过去计划生育以前，一家会有5个甚至于8个娃娃，
大的，已经开始家务了，
有的，还能下地，帮助爸爸干活了，
留在家中的，帮助妈妈料理，妈妈，也常下地生产。
而怀中却不得不抱一个，还有吃奶的娃，
手上还要牵一个，刚会走路的娃。
大家和我一起思惟：
如果长大的娃，看到妈妈仍然在喂吃奶的娃吃奶，
心中作念，我也要吃，
而放下手中活计，等待在妈妈身边，何如？
读经育心，同理。
刚刚进门，喜看热闹，而且，也不知道怎样做呢，
不得不多多听课。
听懂之后，就要行动。
我们要改变自己命运，让子成龙，让家幸福，怎么做呢？
分四步：1、读经，2、解经，3、用经，4、得而分享之。
只要我们应用经典的教诲，所谓不听老人言，吃亏在眼前，听了老人言，幸福自现前。
今天，博伦妈、蒙娃妈，分享了她们，
读经之后，解用的心得，大家看到后，特别地羡慕，
也下决心来，读、解、用、得，分享之。
可见，这是一个周期重复的过程。
一天之计在于晨，早晨，是读经最佳时机。
如何解经，昨天我们讲得最透，大家可以看昨天的整理稿。
导读2：
今天的主题，是谈如何读经，重点介绍了素读。也就是放下一切，简简单单的读，是最有效的方法。
有的人听了昨天的课，仍然在大喊：我不懂不是白读了吗？！
我们今天，为了他，不妨特别地讲讲，
为什么要先读，
为什么要用素读，
为什么要跟读，
大家想听否？
真明白的人，不如马上起身去读，回头再看我们的整理稿。
陪在妈妈身边，等吃奶的，不是最乖的娃。
不会干活的，可以吃奶。
我们乡下的老母鸡，抱窝时，一般是21天，小鸡可以破壳而出。不像现在，一周不到，小鸡就孵化出来了。
●苏淮天翔爸G56:38:38
桃花源每届校长任期也21天
●北京达爸G21(42441393) 6:39:20
母鸡的肚子，特别地烫，她用这个温度，天天抱着鸡蛋，片刻不离。必须要经历21天，她才帮助小鸡破壳，
因为她听到里面小鸡有了动静，在努力敲门，一直不破时，母鸡会帮助小鸡，嗑破蛋壳，解放小鸡出来。
大家和我一起思惟：如果，在第14天时，母鸡作念：怎么还不出来呀？然后当当当，一个一个嗑破蛋壳，会是什么结果？
●苏淮天翔爸G5 6:43:36
夭折
●南通羿妈G7 6:44:00
早产，对孩子可不太好
●北京达爸G216:44:20
现在，有的人读经，还不到14天呢，就问：我怎么不懂？不是白读了吗？
事实上，即使读21天，也不一定读得全懂了。
如果追求懂，是自寻烦恼。
那什么时候才能懂呢？
到了21天，自然可以脱壳，这是小鸡孵化的规律。
而人读经，解经，一定也有其规律，依照规律行之，可也。
所以古人读经，是四字真言：
不求甚解。
好比我们烧水，不求立开，但是大约不到10分钟，大壶的水，自然就烧开了。
我们的任务，只是不断地加热罢了。
蒸包子，也是同理，
●南通羿妈G7 6:49:24
任何事情都有个过程，要有耐心啦！过程有时往往比结果更重要啦！读经也是同理了。
●北京达爸G21(42441393) 6:49:59
假如是18分钟能熟，您15分钟就掀开了锅盖，完蛋了，这一锅，算是没法吃了。再盖上，蒸多少遍，也是生米芯子了。可见，时机相当重要。
所谓火候，师徒之间传授什么？
就是这个经验嘛！
第一个问题，素读，大家明白了吗？
只管读，莫求解，
虽不求解，可能也会解一些，但是不求甚解之，
如此，快乐无比。
因为我们不求解，却亦有解，岂不是意外之喜！
这就是素读。
导读3：
以上，讲明了素读内涵之一：不求甚解，也就是“不思不议”，只管简单地读。
下面介绍的是内涵之二：不看解释书，只读最干净的原文。
好的老师，也不会让弟子看解释书。
为什么呢？
一天有30分钟读经时间，读100天，就是3000分钟。
如果看28分钟解释书，只有2分钟读经了，
（这是第一个害处，浪费了真正读原文的时间。）
结果，你读的，不是经，而是经文的解释。
做解释的人，显然不是原作者。
我们这样读经，不叫读经了呀！叫看书。
书有好坏，有浅深，如果非得说是经，也是转基因的经了。
儒家文化，为什么近几百年来极其地衰落？
是从宋明理学之后，绝大多数学子，不再读真经，
而是读“转基因经”之过。
（这是第二个害处，读了转基因经，失掉了真经。）
孔子的学问，在易经中。
易经，除了是古圣所作，传到孔子后，他亲自做了十篇文章来阐发之，这是我们现在看到的样子。
他教学之中，常有只言片语，与弟子谈起大道之初级应用，被记录在论语之中。
而真正的天道、地道，包括人道中最高级内涵，
无法全部讲出，因为听课的弟子无法领会，他只好闭嘴。
所以，我们看到论语中有：未知生，焉知死？
这是当时，子路问，如何事奉鬼神？
孔子答曰：未事人，焉事鬼？可见，是子路境界不够，
你连人道还不究竟，如何谈天道地道，谈什么鬼神？
许多人读了论语，误以为孔子不讲生死大道，错了啊！
子贡，就是在论语中，也明确地说明过：夫子之文章，可得而闻也，夫子之言性与天道，不可得而闻也。
是不是孔子，从来就真的未谈性？未谈过天道？
那么《中庸》中大谈性与天道，又是怎么回事？
我相信：颜回，一定是听了。只是子贡、子路，没有机会听罢了。听不懂嘛！
你和他谈的，超过了他的接受能力，不是害他嘛！
中庸的作者，乃至作者的老师，一定是听了，
这就是一脉密传嘛。
大家想想，现在，如果让我们的孩童，天天读论语，甚至于都能背诵了。但是就是不让他们读易经，她们，什么时候得道？我们的孩子，不一定读了易经，都能得天道，但是不让她读，不更错失良机了吗？！
为什么中国大的人物，越来越少？
（以上是辩明《易经》，包括后面提到的《内经》等，是真经，《论语》不是真经。不读真经，害人不浅。
以下，讲真经，可大大地利益世人，以内经为例，而普通书，达不到真经的威力。）
现在，中国房地产价高不下，我们没有办法。
而医疗问题重重，我们有办法！
读《黄帝内经》嘛！全民皆医，
学会养生，少生病，不得病，还发愁病难治吗？
现在医院的大楼越盖越高，床位越来越紧张。谁发财了？谁受穷了？解决问题了吗？
（这是西医的悲哀，也是假中医的悲哀，中国人如果认识到真中医，则是民族之幸！）
用我们的办法，全民读经，积德行善，
全民少病不病，
致富妙方嘛！
（中西方文化，有其本质的差异，中国文化强调和，这是合乎天道的，西方强调竞争，说什么弱肉强食，这是不合道的。是禽兽逻辑，连人道，都谈不上。而他们还在大谈特谈所谓的人权，明眼人看到后，觉得非常地可笑。
用西方的所谓科学，指导人生，也许会兴旺一时，但是如果不回归大道，必然会走向自毁。
大家看看美国的强盗逻辑，在经济上，开始走下坡路了，而政治上，不得人心，才有恐怖事件，美国反恐，越反越恐，就是没有抓住根本。）
九二：大车以载，有攸往，无咎。积中不败也。
一个家庭，学道之后，
人人爱惜身体，
不为物欲所累，
老有所养，
少有所教（经典），
不管是做什么事，不管是走到哪里，都是合道而行，即使没有大功，也不会有过，一切吉祥，
幸福健康，
是真富有也！
不只是精神富有哟，物质上，也真的不缺乏。
不只是物质上充足，精神上也是享受！
这是真正的大有。
（以上是解释易经的经文，因为今天是周二，正学到大有卦的第二爻）
所以，孝经，也要读。老子道德经，也要读，
佛家的，金刚经，更要读。
但是不急。
为什么呢？
金刚经，层次较高，大多数人，根性不足，不必急于早学。
关于这个，我给大家举个例子：
现在许多人学佛，
佛家讲究慈悲，经常有组织放生活动的。
有个放生咒，我给大家公开一下，相当有益的。
鱼儿鱼女快念佛，
求生净土见弥陀，
破迷开悟证菩提，
离苦得乐生佛国。
阿弥陀佛！（三称）
这个，大家可以放生时用，
简便可行，利益无尽。
●HB双宝宝妈G4 7:25:40
要得道就要培养慈悲心，所以放生是最好的法门。
●北京达爸G21(42441393) 7:25:48
对着盆中的鱼儿们念诵。然后立即放归自然中。
一分钟搞定。
累积功德，最简单。最实用。
其实念得多了，
就会突然发现：原来不是鱼儿要念啊！是我（愚女）要念啊。
现在，我们家长，天天督导孩子读经，
其实，我们突然发现，是我自己需要读经啊！
所以，我明白之后，不再逼我18岁的儿子读经了，我自己读。
这又是素读，另一层含义——
不管别人，只管自己，
放下别人，拿起自己。
（综合前文，素读有三义了：
1、放下想弄懂、想明白意思的念头，干干净净地读。不可思，不可议，方可得不可思议之功德也。
2、丢掉所有的解释书，干干净净读原始经文。育心经典，就是一丁点注解没有，读者心最单纯干净。
3、放下想劝别人读的念头，只管自己读。当然条件具备的，督促孩子、家人一起读，当然最好了。但是不能强求。
正因为自己干净、轻松、简单，读经效益就特别显著。反而会影响带动周围的人，其力巨大，妙不可言。）
我们今天，关于素读，就算讲齐了。
而且，也讲明了，
读经，
什么是经，
应当读什么样的经。
我们爱红社，是系统地读经。
所有经一起读，各有妙用。
○福建宝宝奶M1 7:30:43
我常参加放生
●北京达爸G21(42441393) 7:30:58
宝奶，你可以用刚才的放生咒，效应殊胜。
最后，我们讲跟读。
跟读的妙用，更是数说不尽啊！
时间不多，只讲一条。
我们不是已经放下孩子了吗？
不是已经放下了鱼儿鱼女了吗？
真正认识到，自己才最需要读。
如何读呢？
录音里读什么，我跟读什么，齐了。
简单不？
这个，是放下了自己。
注意，注意!
有的家长，通过考证，
发现了育心经典，有三处读音错误。
报告给我，说自己很烦恼。
怕耽误孩子。
大家如何看？
我告诉她，这是版本问题，如果是真错了，会逐步纠正。
这个，不是我的本分事矣！
她把功夫用在纠错上，
也有功德。
但是不是素读矣。
烦恼，自召的嘛。
这样的人，方便了别人，丢失了自己，是雷锋精神。但是我们不提倡。
如果她愿意，我随喜赞叹！
但是，我可没有时间做这个。
我也没有水平做这个。
30万字经典，我先读再说。
跟读，妙在此。
我读通之后，哪对哪错，我才有资格谈论。
注重自身的累积，永远立于不败之地。
不要做泥菩萨过河的事。
大车以载，积中不败也。
（这里，通过跟读，又引出素读二义：
4、不管版本，不去纠错。把纠错的时间，用来读经，这才是正业。
当然，如果顺便，可以协助纠错，但是心无挂碍，自然也没有烦恼。
5、跟随录音读，简单轻松。
育心经典，是大字注音，有跟读、通读的光盘，非常方便用来指导孩童学习。
不需要专业的老师指导，哪怕只是家庭主妇，也可以借助教材内涵的巧妙设计，轻松的带孩子读经。
另外，育心的读经，还有系列的群中指导，采用的是137累积式教育法，这就让看似艰难的读经，变得高效而轻松，简便而易行。
事实上，桃花源亲子网络大学，整合了现代IT手段——QQ，育心经典教材、爱红社师资——也就是家长等丰富的教育资源，开展的是以人类最高智慧——经典为教学内容，以培养四有人才（有理想、有道德、有纪律、有文化）为教学目标的，真正意义上的大学。
我们反观现实，再放眼未来，我们就会明白，我们参与到桃花源网大，是多么地有意义啊！）
好了，感恩大家！
明天我们再会！
也感恩整理的亲们，
好东东，因您而推广，功德无量！
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