【彩虹花晨读5】有您在，我便快乐

有您在，我就幸福，我的日子便充满阳光！

【彩虹花晨读5】有您在，我便快乐

《书怎么读》

任溶溶爷爷读书，一本又一本，

有一-些书，厚得像块砖。

我忍不住，问我爷爷说:

“书这么厚，怎么读得完?”

爷爷回答我说:

“一个字一个字地读，

一句一句地读，

一段一段地读，

一页一页地读....

就这样，很简单。”

【彩虹花晨读5】有您在，我便快乐

        我知道，每到晨读课，孩子们都来的特别早，他们就是为了走进晨读课，他们喜欢那每一天用诗歌唤醒的清晨。昨天下午和孩子们活动时，我问他们：“最喜欢什么课？”他们异口同声的说：“彩虹花晨读”。因此，今天早晨，我也起了个大早，就是为了和孩子们走进书的世界。走进教室，首先为扫卫生，营造一个干净整洁的读书环境，然后我就开始设计板书，安排座位，设计打印诗配画学习单。忙碌中，孩子们也陆续走进了教师。但看到黑板上的板书设计和作业设计，他们就安静的读了起来，并小声议论：“彩虹花真好，我好喜欢这首诗歌！”“爷爷的回答真妙，书本来就是这样读！”“我的爷爷也喜欢读书，在他的引导下，我也喜欢读书，我已经读过好多书了！”看着孩子们你一言我一语，我也仿佛回到了童年时代。小时候，我的外公也爱读书，因此我喜欢到他家，看他读书，有时候他会给我一两本小人书，我喜欢的不得了。以至于后来长大，我也喜欢模仿外公读书的样子（虽然外公已过世多年），从书中获得的知识也是无法估量的。今天的孩子，如同当年的我，不过，现在条件这么好，但愿，他们的家长和亲朋好友中有喜好阅读的人，也能让他们在亲情的言传身教和耳闻目染下，慢慢走进阅读，喜欢上阅读。

【彩虹花晨读5】有您在，我便快乐

        恍惚之中，孩子们已拿起画笔，开始的自己的诗配画，小小的他们，开动大脑，顷刻间，他们的作业单丰富而多彩。上课铃响了，晨读课开始了，听老师之后，彭子朔自告奋勇要带同学们加动作朗读。别看这个小女孩，他教的有眼有板，孩子们也特别喜欢跟着她一起学习，两边之后，所有孩子都能独立完成加动作朗读。富有童趣的诗歌，加上优美的动作，形成了一幅诗配画的完美画卷。

【彩虹花晨读5】有您在，我便快乐

       

【彩虹花晨读5】有您在，我便快乐

        感谢彩虹花，感谢各位讲师，每一个清晨为我们带来美妙的诗歌，让我们的孩子在诗歌中幸福成长！