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今年春天，我给孩子们开设了创意写作课，以绘创~绘+文字表情达意开启作文之旅，一些日子下来，大部分孩子都能在下一节课开始给我带来惊喜与希望……
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在二年级的六个宝贝中，个个都是好苗子，本周的“缤纷的水果世界”中，我带领孩子们走进了奇妙的水果之旅，不管是香蕉王子、西瓜八戒、苹果妹妹、甜橙姐姐，还是火龙果阿帅、圣女果仙子们……它们都赋予了孩子们大胆想象的创作空间。
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其中一个小帅哥在做的叶片上写下了这样一段话，确实萌到了我，他认真地跟我说：老师，这是我自已想出来的!我及时的表扬了他。
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他这样写到（我做了下改动）：
读书，可以让我们看到过去；
读书，可以让我们看到未来；
读书，可以让一些人有梦想。
现在、当下、此刻：
我们要好好读书!
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由此给孩子就吟起了：万般皆下品，惟有读书高。“读书”不仅是用声音表达文字，更是“学习”!古人读书即是学习，语文数学物理化学天文地理历史英语社会学科等，都是要读的书，虽然现在没有一篇文章定乾坤的科考，但是读书依然是你增长知识，丰富经验，拓宽视野，开阔心胸，提供你思考和解决问题的思路。
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因而读书要有方向~你想要什么？读书要有仪式感~你有了宅，才会读书具有力量。仪式的力量有时甚至超过仪式的内容。今天，人从心里渴求安宁。此时此刻，人，最终实现高品质的生活出路，也大概只有努力读书了!
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既然读书，可以让你斗室而居也尽览天下；读书，也是高贵的修炼；把它作为信仰吧，让梦想带着你驰聘的明天，会更美好!
读书，可以让我们看到过去；
读书，可以让我们看到未来；
读书，可以让一些人有梦想。
现在、当下、此刻：
我们要好好读书!
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孩子们，在人生星月的长河中，让我们相约：好好读书!
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