前几年比较忙，主要是忙自己的事情，所以忽略了孩子的成长。今年，儿子上小学二年级了，我觉得该是好好在他心上花心思的时候了。如果还是放任他不管，他又是一个不自觉的孩子，那会耽误他的成长的。
我一直在想，教育孩子从哪儿入手呢？
我自己小的时候，家里条件不是很好，又住在农村，虽然自己很喜欢读书，但是想要真正得到一本书还是非常困难的。所以小时候的我是个野孩子，在外疯玩的时候多，修身养性的事情做得比较少。后来因为学习成绩比较好，就读了县里最好的高中，又被保送读了大学。但我自己总觉得底子空虚，跟很多书香门第出来的孩子差距还是很大的。
特别是我在读大学的时候，因为经历了初中和高中读书的艰辛，为了分数没日没夜地拼命做题，所以读大学后我就像一只泄了气的皮球般，再也没有弹出来的能力。但是我的其他同学，在整个大学的四年中，却比读高中时更加努力，毕业时收获了一个好的前程。我也深深自责过，但有时候心里的悔恨并不代表有直接的行动，我还是依然懒散。
现在我自己的孩子已经9岁了，我不希望他像我一样，只是一个应试教育中的成长者。我希望他在成绩优异的同时，更能收获很多好的习惯，并且拥有终身学习的愿望和能力。我知道，这些能力和习惯需要从小培养，并且需要父母花大量时间去陪伴他养成。
我的儿子喜欢玩，喜欢打电脑游戏。这让我伤透了脑筋，为了培养他的读书习惯，每天晚上写完家庭作业后，我就把《安徒生童话》拿出来，告诉他你的读书时间到了，一开始他很抗拒，不想读，他告诉我他要睡觉了，我听了有点生气，知道他是逃避学习，于是在全家的压力之下，他就勉强读了一篇。
这种赶鸭子上架的效果很不好，但我又没有其他的办法。因为很多孩子都觉得看动画片比读书有趣，强制性养成习惯也是必要的，至少我的孩子是这样。
这样的状态持续两个星期后，当我再要求他读课外书时，他不再抗拒了，而是写完作业后乖乖地拿起书，读一篇童话故事，有时是读《阿凡提的故事》，有时候读《伊索寓言》。
慢慢地，他对读书有了一些小小的兴趣。之间，我还做了一件事情，就是在他晚上睡觉的时候，我读书给他听，他显然对这种方式更加有兴趣。他选了一本《爱的教育》，因为这本书比较厚，没有拼音，由我来读是比较合适的。
当我读了其中的几篇过后，他显然就有了兴趣，因为这本书是讲小学生的学习和生活的，涉及了同学，师生，父子之间的感情。非常符合小孩子的心理，培养他们的价值观。从中可以学到真诚、友爱、勤奋等等的美德。
不仅是他，我自己也有很多收获。我内心中的感觉就是，书籍是人类的瑰宝，如果能够挑一些好的书籍，持之以恒地给他读，那他的进步是指日可待的。
著名作家张丽钧老师说过，她和她爱人都喜欢读书，她的孩子从小就是在这种氛围中长大的，孩子自然也喜欢读书。张丽钧老师的儿子长大后非常优秀，我想，和他出身的家庭以及从小培养的读书习惯不无关系。
对于我来说，从小没有得到的素养是不是在此时可以重新得到，为了孩子，我努力读书，即是为了他，也是为了我。因为世界上没有任何一个人不需要读书和学习。
有一个印度的学者写了一篇文章《不读书的中国人》，在他的眼里，中国人很少喜欢读书，在飞机上，要么看电影，要么睡觉，要么聊天。也许，这是我们国家当今的现状。因为看电影不需要动脑，省力的多。人总是懒惰的，眼光不长远的人，总是选择娱乐。
所以在如今的时候，选择和孩子一起读书需要一种信心和毅力。也是高瞻远瞩的一种表现。我相信我的选择，以及几十年后终会到来的成果。
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