你想和你做，相差太多

你想和你做，相差太多

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近期一直和坤仔讨论稿件的事情，从当初一篇初稿修改几次，到现在信手拈来一篇成稿，这期间只用了不过几十天的课余时间，从我想写到我写他只用了一天，而最让我欣慰的是，他从单纯为了某个目的到为了提高自己的能力，这样的改变才是最关键的！

当初我倡导我们班的同学写稿件，希望能利用自己知道的一些知识和经验来给它们助力个人的发展，一厢情愿却换不回来个人宁愿，还好有个坤仔行动了起来。

当时他对我说想写稿件，希望我能给他修改修改，就在我同意的那一刻，没想到他就已经打好了草稿，直接拿出来让我看了！

这让我想起来其他的哥们，一开始的热情高涨，信誓旦旦的对我说：“我想写一篇稿件，到时候你能帮我改改吗？”看着人家那么认真的眼神也不好拒绝，就说你写好了直接给我就好了，结果这事就石沉大海了，那篇想让我的修改的稿子就没出过娘胎！

找到套路的坤仔已经能算是个内行人了，谈起写稿的技巧和方法也头头是道，突然心里就感慨不已，“你想”和“你做”，真的相差太多！

说到底，还是自己不够喜欢或者它满足不了你的私欲。

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记得小学的时候，班主任是一个才艺兼备的老师，我们教室里一直挂着他的横笛，摆着他的一架脚踩风琴，那个时候经常偷偷的玩。

有一次吹笛子的时候还把笛膜弄破了，放回去当做从来没有人碰过。

可当老师发现后并没有责怪，反而问我们谁想学的时候，我们却扭扭捏捏的不好意思说想学。

那个时候不懂事，更重要的原因是我们舍不得自己玩的时间。

高中的时候最羡慕有才艺的同学，特别是玩的一手好吉他的哥们，别提自己有多羡慕了，好奇的不敢用力去触碰。

那悠扬的旋律无数次挑起我拜师学艺的冲动，但迫于高考，不敢尝试，害怕自己会玩物丧志，现在想来真是可笑！

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大学入校刚分班，最让我高兴的是班里门后放着三把吉他，给人的第一感觉就是屋里肯定有大拿。

之后才了解到，只有一个人刚入门，其他两把吉他的主人就是一时冲动，凭着上学没有人管，毫不犹豫的就买了，结果束之高阁，灰尘落满，琴弦也有些锈迹斑斑了！

再也按耐不住学习吉他的念头，下定决心一定要学，在舍长的建议下，每天爬格子，记和弦，看视频，都说三个月就能入门，这话真的不错。

我和别人还不一样，手指粗，不灵活，那最让人头疼的大横按一度让我打起退堂鼓。

那个时候上课总是打盹，做梦还想着怎么让手指变灵活，就在某一瞬想到，手指分不开我可以掰开啊，于是每天上课我都在掰手指，敲大腿，别说这方法还挺好使，不仅手指变得更加灵动，上课打盹的时候也少了！

现在，还有人会经常问我，什么时候学的吉他，一听到我是大一才开始学，都觉得不可思议。

想学的，希望我手把手的教，因为我基本都是自学，所以压根谈不上教。

最笨的方法也是最管用的方法，就是坚持！

最后说是我不愿意教的人，有些埋怨的意思。我只想说，这都是你自己不愿意真正去学的借口，因为你一直都停留在“想”的阶段，从来就没有真的去“做”，即使有的时候开始行动了，但你的心思却还在原地！

你想和你做，相差太多，下次要冲动，就先做后说！