前几天晚上，上官沐瑜在宿舍给妈妈弓一楠打电话：
“妈，我们上学期成绩出来了，我没有挂科的，不用补考、不用交补考费。”
“妈妈为你高兴！”
“高兴吧？我也挺高兴的！嘿嘿！”
“看到你发过来的成绩单了，只有4个人是一科不挂的，说明你努力了。你参加学生会和社团，还出去兼职，并没有放松学习！”
“是的，妈，我怎么也得有个保底工作啊，要不你不得担心吗？然后有机会我再长别的本事。”
“嗯，你好好学习，你要相信你自己：你是最棒的！没有什么困难是你克服不了的！学习是你自己的事，必须保证完成学习任务，再做别的。不能让别的事影响学习！”
“嗯。”
“争取德智体美劳全面发展！应试能力得有，实践能力和口才、社交等等也得行。你现在得到的任何奖项和能力，都是你未来应聘的基础。”
“嗯！”
“我姑娘挺棒！”
“一般一般[捂脸]”
“该好好学习的不要含糊，该跟辅导员适当沟通不要错过。这也很重要。包括教课的老师们。不要太嘚瑟”
“嗯嗯，不嘚瑟。”
“你要知道，你是市重点高中考出去的学生，不去这个学校的话可能你去的是更好的学校！不要放松对自己的要求。你得知道自己将来想过什么样的生活，往哪个方向发展。”
“嗯嗯，我知道了。”
“如果你们以后有机会参加竞赛什么的，要积极主动的争取参加，这是积累你的各种经历、经验和奖项的重要方式。”
“嗯，我知道。放心吧，妈。”
弓一楠觉得，女儿学习、学生会和社团等都挺让她放心的。休息时间出去兼职，也经常联系，告诉她干什么，免得她挂念。
昨晚六、七点钟，女儿又打电话：
“妈，我们要参加我们院的辩论赛。下周三进行。”
“哦，挺好啊！你喜欢的事逐渐都开始了。你自己报名的还是谁找的你啊？”
“他们找的我，找不着能说的人了。哈哈。”
“你能搂着点不？”
“不能，真的，哈哈！我不是我们XX表白墙的经常发言人么，一般人都说不过我，我一发言大家都可开心了！什么点赞、喊好、评论的，哇哇的！”
“什么题目啊？一组几个人啊？”
“辩论题目是：《文采比口才更重要》，我们组是反方，四个人一组，我是三辩。”
“啊，你都准备什么论据了？”
“我准备了……妈你觉得怎么样？”
“我觉得挺有说服力的。”
“妈，你还能帮我想到什么论据？”
“我能想到的：诸葛亮、马云、周恩来、乔冠华，都是有经典案例的，你可以上网搜一下。建议用前两个，后两个你们不熟悉。”
“妈，你具体说一下他们各人的案例？”
“1、诸葛亮：舌战群儒、三气周瑜、诸葛亮吊孝、骂死王朗——都是口才的经典体现。”
“我有空搜一下。”
“2、马云（创业之初）——当年不是他“只给我5分钟”的口才和胆识，就没有淘宝和阿里巴巴的诞生。”
“嗯，我也搜搜。”
“3、周恩来的超强外交：当时贫弱的中国，没有他到各个国家的友好会谈，就没有那么多建交国家的认可和支持：你现在握住我这只手还来得及，否则未来你再想握住它，将要付出沉重的代价。”有空了解储备知识。
“嗯，还有呢？”
“4、前外交部长乔冠华：一句话赢得中国参加联合国安理会的席位。”
“哦，我下去多找找。”
“你可以选择前两个，熟悉他们的故事。后两个你们都不熟悉，作为参考。我的只是建议。你们自己用那个案例，选熟悉的能记住的用。备选要多找一些，防止到时有忘记的或者轮数多。”
“妈，你还有什么好的建议？”
“我觉得，该说话的时候，有声语言的力量还是更直接的。文采和口才使用环境不同。《小小演说家》等节目，你可以手机搜搜看看，借鉴一下。虽然辩论跟演讲是有差别的。演讲更锻炼人，但论据可以通用。”
“我觉得也是的。”
“文采——长篇大论的，得有看文章的语言环境，才能有机会表现。平时工作和生活，还是说话用的多。就是展现自我或者争取机会——口才用的多。”
“好的，谢谢妈，我知道了！我不跟你说了，我在管乐团呢，人到齐了，要开会了。有空我再跟你说。”
“好的，忙去吧。”
挂了电话，弓一楠心想：不是说去“曲艺部”了么，今天怎么又去“管乐团”了呢？无论干什么，只要保证上课不耽误，学习不受影响，额外参加活动，随她去吧。她自己知道什么是有用的。“放飞”吧！
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