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按:此文刊发于《语文教学通讯》(高中版)今年第二期 作文教学历来是让人头疼的一件事,不仅学生头疼,教师也同样头疼。...
情境教学要用好情境 一境贯穿始终,前后呼应
储蓄责任 邱婷婷 晚霞与地平线缱绻,孱弱的草因深呼吸而颤抖,露珠偎在花里,而叶子溢出了绿意。鸟儿给天空划了道伤痕,...
台 阶 何天赐 外婆宣布了一个重要决定,她要去爬山。所有人一怔,继而纷纷阻拦。都觉得她是突发奇想,好好养病怎么会有...
牵 挂 于灿 夜已经覆盖了大地。爸爸早晨外出到现在还没有回来,手机打得通却没有人接听,这可急坏了妈妈,跑上跑下的...
教学情境是“情”与“境”的融合,即师生情与教学内容的境所构成的教学氛围及场境。创设良好的教学情境有利于提高学生的学...
啃读王荣生《语文教学之学理》94-109 一、关于情境 1、什么是情境? “情境”概念就是“问题情境”,真实情境实...
墙 于灿 我家地基高,爸爸担心调皮的我摔到外面田里,在房屋周围砌上一堵矮矮的墙。 我安全地在墙边玩耍,我伏在墙上,...
剪影 徐媛 你,开在妖娆的彼岸,无法淌过沉沦的思念,直到干涸了誓言,才卸下了黑夜的暗角。 青春不会后悔 矫情的枯黄...
本文标题:情境 实境 花朵(此文发于《作文》2019-2期)
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