文/夏目三
图/网络
要教孩子懂得爱，也要学会表达爱。孩子只有学会表达爱，才能学会爱。
01
《群山回唱》中有一节讲的是马科斯做的事终于得到了母亲的认同。
“你做的是好事。你挺让我骄傲的，马科斯。”
马科斯听到后手足无措，不知该作何反应，小声挤出了几个字“谢谢你，妈妈。”
他的母亲信奉的是“打击教育”：从来不会表扬马科斯，大多数情况下都会浇他一盆冷水。所以，经过了那么多次来自时尚最亲密的人的打击之后，他再也不会主动说起自己的事了。
直到多年后他从喀布尔回来，母亲才对他说出了认可的话。
这样的教育下，他直接忽略了母亲一直以来对他的爱。
“我的母亲绝不会离开我，这是她给我的礼物。
她是我的妈妈，她不会离我而去。对于这一点，我只是简单地接受，觉得理所当然。
我不曾为此感谢过她，就像我不曾感谢过洒在我身上的阳光。”
年少时他对于很多妈妈不做，而别的母亲都会做的那些事耿耿于怀：牵着手走路、让孩子坐在腿上、睡前读童话书、亲吻后道晚安……
这些亲密的亲子互动作为孩子的他从来不曾拥有过，只有压抑的童年和想要逃离的家。
母亲当然爱他，这是毋庸置疑的，也许只是她不善于表达。
想想看，对孩子说一句“你做的是好事，你挺让我骄傲的”都感到羞愤的人来说，要求她教给孩子如何表达心中的爱更是不可能了。
02
但是啊，孩子只有学会表达爱，才能学会爱，才能去爱这个世界，去爱别人。
父母永远都是爱孩子的，但是如果不表达出来，孩子怎么能感受得到呢？难道像马科斯和母亲那样，到老了之后才明白吗？那样就太晚了……
不要羞于表达自己的爱，从父母自身做起。
中国人骨子里是含蓄内敛的，不喜欢直接表达自己的感情，总是要“兜着”，要矜持。
对孩子爱的表达自然也是委婉的，对自己的父母则更羞于表达了。
要教孩子表达爱，父母自己也要多表达爱，对长辈、对另一半、对孩子、对所有爱自己的人，大方地表达出来。
孩子看在眼里，自然会学到如何表达。
爱无小事，多为孩子创造表达感情的机会。
种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
爱，就要说出来，表达爱，只要从现在开始，就不晚。
婴儿时期，孩子一哭爸爸妈妈就赶忙去抱一抱，哄一哄，那为什么长大之后反而变得羞于表达了呢？
因为“孩子长大了不需要了”？
或者“怪不好意思的，心里知道就好了”？
……
但是，如果你不说，不表达出来，孩子会很没有安全感。他会怀疑“爸爸妈妈真的爱我吗？”
如果觉得不好意思直接说出来，那就从小事来表达你对孩子的爱吧，教会孩子做一些力所能及的家务，擦桌子、整理图书、倒垃圾、浇花等等。
当孩子做完这些后，给孩子一个爱的抱抱，并发自真心的感谢他。
让孩子感受到爱，他才能学会爱别人。有时候，一个简单的拥抱就够了。
03
表达爱也是亲子沟通的一种方法。
这世上不存在一出生就能事事正确的孩子，孩子是一张白纸，最初都是一样的。为什么有的孩子长成了“别人家的小孩”，而有的孩子却成为了令人头疼的“熊孩子”呢？关键还是父母的引导和教育。
大卫·香农的《大卫，不可以！》中大卫一系列的恶行——
爬到壁橱最上层够饼干，把身上、脸上、家里到处弄得脏兮兮，洗澡时肆意玩水，拿勺子使劲儿敲打饭锅，边吃边玩、把食物当玩具、吃太多，沉迷动画片不睡觉，挖鼻孔，弄坏东西……
他简直就是“熊孩子”中的“熊孩子”！
但每一次妈妈在说完“大卫，不可以”，将他的错误执政之后，仍会主动亲近他，一遍遍告诉他：“大卫，我爱你！”让大卫感受到，不管发生什么，妈妈永远是爱自己的。
及时对孩子表达爱，一遍一遍地告诉孩子“爸爸妈妈永远爱你”是非常有必要的。
亲吻、拥抱都是很好的表达爱的方式。
《与孩子沟通的36种好方法》中提到过这样一个案例：
妈妈问儿子想要什么圣诞礼物，孩子回答要“槲寄生”。
槲寄生是一种植物，通常可作为圣诞装饰物，实际上，它代表的意义是——亲吻。
妈妈觉得很诧异，孩子为什么有这个要求，当妈妈问孩子时，孩子的回答是“妈妈好久没有亲我了”。
亲吻能够让孩子更加深刻地感到父母对他的爱，爸爸妈妈平时可以多亲亲孩子，让孩子在亲吻中感受到父母浓浓的爱意。
比如，早上起床前、晚上睡觉前亲亲孩子，让孩子在甜蜜的吻中醒来/睡去是件很幸福的事。它可以成为生活中一件富有仪式感的事，每一天都是充满爱的一天。
拥抱，它本身就是一个极具保护意义的行为。多拥抱孩子，可以直接提升孩子的安全感指数。
英国教育家斯宾塞曾说过：
如果对自己的孩子多一些拥抱、抚摸，有时甚至是亲昵地拍打几下，孩子在对外交往以及智力、情感上都会更健康。
不要觉得拥抱过于亲密，会对孩子心理形成不好的影响，甚至避免拥抱，尤其是妈妈对儿子、爸爸对女儿。事实上，拥抱可以更好地促进亲子间的感情，它是一种无声的语言。
霍思燕和杜江两人从不避讳嗯哼，大大方方地秀着恩爱，亲亲抱抱，嗯哼也会要妈妈抱抱，在他们家中，拥抱、亲吻是再自然不过的事。
总之，要教孩子懂得爱，也要学会表达爱。孩子只有学会表达爱，才能学会爱。
多多拥抱孩子、亲吻孩子，不时地向孩子索要“爱的抱抱”，孩子心中有足够多的爱，心理才会更健康，更快乐。
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