孩子的诗园

孩子的诗园

让孩子每天念诗的想法源于《好妈妈胜过好老师》，作者说：“被古诗滋养的孩子，是被生活和命运双重垂青的人。在平凡的生活之外，他多了一个诗情画意的世界。”当时读到只是记忆深刻，真正开始带孩子连续朗诵出于朋友的提议。

年后，和朋友家孩子每天互相发送每天朗诵的朗诵内容，一个月左右，他就觉得无趣，问：妈妈，我觉得背诗很无聊，能不背吗？后来反思肯定是他遇到了困难，容易的事情一般孩子养成习惯去做，不会想要放弃的。

哪里出错了呢？

因为孩子之间是每天传送朗读内容的，目前他们也不认识几个字，所以基本上还是死记下来的，特别是朋友的孩子是每天一首新诗，我家是每两天一首新诗，前半个月他还有背诵的新鲜感，后半个月非常抗拒，一开始读他就说记不住、太难了这类话，到最后直接就哭泣，说自己真的记不住，从一开始读个七八遍背诵，到后来二十遍都记不住，极度抗拒。

观察了几天孩子反抗的点，比如不喜欢两天就背一首新诗，不喜欢一首诗一次读三遍以上。随后，调整成每天复习一首旧诗，读三遍新诗。一首新诗分三天读，降低了背诵难度，复习旧诗每天一分钟也能搞定，也就是每天花三分钟左右，背诵和朗读诗歌特别容易，现在每天他会主动要求做朗诵诗歌这件事。

孩子的诗园

看似死记硬背的背诗，背后有什么样的思考？

诗歌的韵律是非常强的，儿童天生就跟诗意、跟韵律有一种通感。有时儿子听我读过第一遍后，会感叹：这诗真难记。一则，他不理解；二则他不会断句，把握不了节奏。我就带着他打着节拍读，体会到了韵律，他朗读起来就有意思的多。

还记得小时候，妈妈在夏天纳凉时给我讲过的每一个故事，这也是心中特别温暖的记忆，每每想起格外幸福。

儿童时期，记住的东西会真正刻进脑子里，内化为自己的精神财富。每天睡前，和他一起读读背背，畅游在诗歌的海洋，带着一份希冀以及爱的力量的传承。

诗歌，是孩子在平凡的生活之外，还能拥有一个“桃花流水窅然去，别有天地非人间”的世界。