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教育心理学今日学习份额4——巴普洛夫

教育心理学今日学习份额4——巴普洛夫

作者: 嫣然一水 | 来源:发表于2018-12-07 19:44 被阅读2次

巴普洛夫是俄罗斯生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人,高级神经活动生理学的奠基人。条件反射理论的建构者,1904年荣获诺贝尔生理学奖,是第一位在生理学领域获诺贝尔奖的科学家。

用狗进食摇铃铛的实验得出经典性条件反射理论。

巴夫洛夫的经典实验:

无条件刺激:食物 无条件反射:狗吃到食物时会分泌唾液

条件刺激:铃声 条件反射:听到铃声分泌唾液

条件刺激分为第一信号系统的刺激和第二信号系统的刺激。

第一信号系统的刺激:能引起条件反应的物理性的条件刺激

凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫作第一信号系统,是动物和人共有的。

第二信号系统的刺激:能引起条件反应的以语言为中介的条件刺激

凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫作第二信号系统,是人类所特有的。

经典性条件反射的基本规律

(1)获得和消退

获得是条件反射建立的过程。用巴甫洛夫的实验来解释就是狗听到铃声分泌唾液的过程是获得。

消退是指在条件反射形成后,如果条件刺激多次出现而没有无条件刺激相伴随,条件刺激会越来越弱。用巴夫洛夫的实验来解释就是如果多次只呈现铃声而没有给狗食物,时间长了之后,狗听到听声也不会分泌唾液。

(2)刺激泛化和分化

泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激类似的刺激也能引起条件反应。

分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

教育心理学今日学习份额4——巴普洛夫

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