问题：
1.建议有能力的数学老师担任两个班的教学任务
2.英语老师进到年级组内，加入到班级管理中去，进行大循环教学，加大英语课程量，增加英语早读
3.建议英语老师至少有一节课自己班的看护课，加课减班，撤销楼道值日，老师都要跟自己班的学生下楼，年级负责制
4.教研活动建议用不同程度的班级上课，挑选不同水平的学生，教学活动趋向如何提高常态课的教学效果
5.六年级社团考虑：数学计算训练+语文（ ）
一年级社团：语文（ ）数学 益智游戏
其他年级社团：练字+诵读
6.下学期同课异构先磨课再授课的形式，最后已说课的形式展示年级推门听课
问题： 1.建议有能力的数学老师担任两个班的教学任务 2.英语老师进到年级组内，加入到班级管理中去，进行大循环教学...
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工作思路：稳中有变。 稳的方面：继续抓好常规教研教学工作，以“五主教研”为杠杆撬动教研；用抓实教学...
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为了完善教育教学管理模式，创新教育教学手段，提升教育、教学和信息技术的深度融合，集合网络教学模式，开齐开全...
理解工作思路
本文标题：教育教学工作思路
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