2021-04-24 星期六
离晚自修还有20多分钟，学生jy发微信跟我说，她跟舍友到外面吃饭庆祝生日，都要请假晚到。
从开学到现在还是第一次出现那么多人同时请假，我内心真的有点气恼，但是我没有表达出来，而是冷静地说，让她们每个人打电话给自己的父母，告诉她们自己的情况，然后让父母打电话来请假。本来请假也是要求学生家长来请，因为有些学生具体请假的原因真假难辨，特别是不是当面请教时。现在再去想刚才那一刻的自己，我感受到自己的冷静与沉着。
不到五分钟，又有几个学生也说请假，真的是气不打一处来。这时候我是很直接就表明自己很生气，但又想着她们在路上，如果自己太无情又担心她们的安全。
说实话，有那么一瞬间，我真的被情绪控制着，语气变得强硬，真的来气，气的是她们为什么不安排好时间，考虑周全，气的是她们为什么偏偏是在晚上这样的时候，外面天色渐晚。可理性又提醒着我不能将气发在学生身上和家长身上，安全问题令人堪忧。但我也在反思自己，为什么会出现这样的情况？是因为我平时的管理不够严格吗？是因为我没有预见到这些问题并进行强调么？
这又是繁忙的一晚，想象不到的繁忙和焦虑。
后来学生家长有的真的是打电话来的，有的只是发个信息，很明显的区别，我一一地说明可能存在的安全隐患和问题的严重性以及教育问题。从他们平静地语气中，我有种感觉，就是自己要比他们的父母焦虑和担忧。
我的心是一直悬着的，一直她们回到学校报平安，我才有些放松。
但是这件事还悬在我心上。我发现，最近我写起日记来，感觉总有新的问题出现，而我也渐渐地养成去思考如何解决问题。
想了很多很多，其实没有什么头绪。所以我只能把我见识过的或运用过的方法先都设想了一遍。
如果明天去把这些学生都叫出来，罚站或训话，这是不是与人家说的尊重相违背。这样严处理会不会造成学生的逆反心理？只是为了让她们不敢、畏惧、服从吗？
如果明天只是苦口婆心地说一通，无关痛痒，她们又能不能感受到？这种冷处理会不会让她们认为只是小事一桩，请个假而已？
我左右为难，不知如何是好？我试图去寻找有没有类似的事情和处理办法。徒劳无功。就是这样，人在成长过程中，没有现成的答案告诉我们应该怎么做，也不会总有一个引路人在你最需要的时候及时出现在你身边。在无助的时，藏着你读过的那些书就发挥着很好的作用。
我想到于洁老师说的那些话，“最聪明的办法就是最笨的办法，我真的不能拿你怎么样，我就拿你当儿子看。”“我想，我只是把一个真实的自己和盘托出在学生面前，而这个，不需要高超的技术甚至艺术。”“立情才是教师成长与班级管理的最高意境。”
我想那就从模仿开始吧。在学习中模仿，在模仿中学习。
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