接孩子路上碰到卖鸡架子鸡腿的，珊珊想吃鸡腿，我说那写完作业再来买，珊珊很高兴的答应了。我接着说：“珊珊，今天天这么冷，卖鸡腿的阿姨还等着咱，咱今天能不能快点写完呢”，珊珊欣然答应。
可想而知今晚的效率有多高，原来一个半小时的学习，愣愣的缩短到40分钟搞定，完成后愉快的去买了鸡腿。所以说学习的源动力来自于自己，自己抓紧了事半功倍，自己不抓紧，事倍功半。以后还是要多动脑，多激发孩子的源动力。
我还记住了徐老师“腹有诗书气自华”主题家长会说的，孩子既然已经完成了当天的学习任务，不要再多加了，避免孩子产生学习惰性，今晚就这么愉快的结束了，各得其乐。
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2017.12.14
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本文标题：激发孩子的原动力2017.12.14
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