回想我跟写作的故事，发现能写的其实很少。这个故事总体来说可以分成3个阶段。
第一段：被动
高考前，我记忆里的写作就是写作文，写日记，这还都是在学校里老师要求的情况下，否则我与写作无缘。
我是那种没有写作习惯和不太喜欢写东西的人，经常是看到考试卷子里的题目，先构思大概要写一个什么东西，然后先写内容，最后再冠一个标题，所以我的作文是硬往题目要求上靠，最后大差不差写一个标题，可能会跑题，也可能不会跑题，结果就是自己高考时作文题目竟然忘了写标题。
写日记也为了应付寒暑假的作业要求，记录自己的假期生活。然而我只会记流水账，还由于拖延经常在开学之前狂补日记，编日记。
所以高考前，写作对我来说就是被动的完成任务，是不好的回忆。上了大学后，好开心，再也不用写作文，我的写作生涯就此嘎然而止。毫不夸张的说，我再也没有写过东西，也因此我一直是个不太善于表达的人，我把自己的情绪和思考都深深的埋起来，后果就是工作后，思考力不足，我擅不表达，不发声，影响力低。
我的妹妹喜欢写东西，有时看看她写的东西，勾起自己幼年时一些开心和不开心的回忆，觉得挺有意思，但我所想的是没想到妹妹还有写作天赋，从没想过自己也动笔写一些东西，潜意识里写作跟我没关系，我没有写作能力。
第二阶段：觉悟
2019年4月我参加了人生第一个付费社群剽悍行动营学习，跟随营里要求每天读书，并用自己的语言总结输出每本书10条500～800字清单感悟并打卡。对于一个高中毕业后，再没写过作文的人来说，刚开始确实很痛苦，每天绞尽脑汁写作业，有时书还没读明白，但为了交作业不得不先凑10条。看着营里每天发表当日最佳老铁的姓名和文章，我也很羡慕。有一天，读了《干法》，我决定这个文章我要好好写一写，写了5个版本后，在凌晨两点多，我交了作业，最后这个文章居然获得了妙笔生花奖。后来又有一天我们读《清单革命》，因为我之前读过这本书，我结合自己的工作对照材料很快写了10条清单，没想到这个小文章居然获得了当日最佳。我很意外也很开心。
虽然在营里这小小的成绩在别人看来不算什么，但跟自己比，我意识到我也不是不可以写作，这两篇获得鼓励的文章，一篇是靠自己死磕，一篇是跟自己日常的应用有关，所以只要想，写作我也可以的。
后来我又参加了其他训练营，都要求写作打卡，随着我知道了读书一定要输出并践行，才有可能将书里的知识内化成自己的，在随着输入输出的增多，渐渐的我写作业也没那么吃力了，起码完成作业没问题，我获得表扬的次数也渐渐多了起来，这给了我更大鼓舞。结合看其他同学的分享和作业，我发现大部分写作在起步阶段的人都有类似的问题，写作好的人也是经过不停的输入，不停的写作日积月累练出来的，或许有人有天赋，但更多的还是靠后天培养勤奋练习。
未来：畅想
现在我意识到了写作的好处，我希望未来可以用文字来记录生活的点点滴滴，提升自我语言的组织能力和逻辑能力，用自己的语言来表达所拥有的知识，提升表达力，并逐布打造自己的影响力。
为了让自己进入写作的门和培养写作习惯，我加入了鱼苗写作训练营，虽然我的写作水平仍然普通，有时看着大家很快很好的写出文章，我也很羡慕，但我知道这不是一蹴而就的，我必须潜下心来，专注，思考，努力练习并不断寻找写作素材和找到我的风格。
我相信通过努力，我可以很随意流畅的表达自己，也许有一天，我也可以出一本书，讲讲自己的故事，周围的人的故事。
作者：鱼苗3组309 Yuki
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