未来可期——思维导图双证班线上30天课程小结

转眼间，30天的线上课程就结束了。

线上30天课程总结

我的这次小结主要从听的这十堂课的课程设计和课程内容去总结。一是回顾之前的知识点，二是为了日后开课做准备。下面是我的关键词笔记。

关键词笔记1/2 关键词笔记2/2

值得一提的是，在这次回顾中我完成了这十堂课程知识点的三次重新建构。

第一次是通过之前的十次作业，提取出每堂课的重点内容。

第二次是把这些重点内容根据我的理解，又重新把十堂课划分成四个大点。除第一次的课程重点内容之外，加了每个课程伊始的导入形式以及导图的绘制教学。而原来十堂课的内容，除了关键词提取这节课，其他分为两大类。一是思维导图的优势，包括快乐学习、建构知识体系和升级整理能力；二是思维导图的学科运用，包括快速阅读、绘本阅读、数学教学、英语教学和演讲设计。

第三次重构，也就是在绘制思维导图的时候，把第二次建构的一二知识点合并，最后又加入了反思部分。这个架构便是我此次终稿。

觉得我还是需要先有关键词笔记，可能更有利于我总结课程内容，先不急着做“减法”，先把“加法”做好来！

绘制方面：

1. 中心图：有点粗糙哈，一次稿。实在时间有限。。。不过还蛮喜欢自己这个脑洞的，思维导图，到网状结构，到蜘蛛侠。

2.用色：真的很爱紫色，但是扫描出来，紫色有点偏深，调亮了其他颜色又可能有影响，以后还是要慎用。

※※※ 前十次作业汇总 ※※※

这么罗列出来，成就感不是一点点，嘿嘿！

第一次作业 第二次作业-1/3 第二次作业-2/3 第三次作业-3/3 第三次作业 第四次作业 第五次作业 第六次作业 第七次作业 第八次作业-1/2 第八次作业-2/2 第九次作业 第十次作业

最后，感谢丽芳老师、派啦老师和南子老师的认真负责的教学和点评，感谢助理老师的辛勤工作，感谢小伙伴的抱团成长相互支持！相遇即是缘，感恩有你们！

未来可期，继续努力！

奔跑吧，恢恢！！！

另附：语音作业

本次语音总结