林琳老师分享复盘
——写作营的点评官应是一个怎样的角色
通过对林琳老师的分享，内心深刻感受到了点评作业需要我带有一种使命感去认真点评每一位学员的作业，为更多的写作营妈妈们去赋能。
林琳老师从两大方面来阐述：
一、参加写作营的学员最希望得到的帮助是什么？
这一大点需要通过三个类型去剖析；
1、写作新手小白。
2、有一定经验的写作者。
3、某一领域的大V，写作目的是为了精进。
听到这个环节，我的点评思路有了清晰的方向，在阅读学员们的作业中，通过这三个类型给文章找到定位。根据类型来，分别对写作小白起到引导入门的帮助；为有一定经验的写作者，提供细心的助教；去认真品读大V的作品，从而提高自己的点评技能。
二、写作营中的好文章到底有没有标准？
在这之前，对判断文章是否好文章，我确实拿捏不准。林琳老师的解析，却让我茅塞顿开，从框架、逻辑和细节来评判，点评一篇文章，就是需要不断的练习点评官的读者思维，不仅需要去品读，而且同时也要用有限的文字，把自己的观念对读者清晰的表达出来。
最后我的感受是：在涉入到新媒体写作这个领域范畴，我需要去不断找到自己的点评学习方法，利用碎片化的时间去了解，灵活运用林琳老师提供的方法，调整好自己的心态，积累素材，为下一步的点评之旅，努力让自己走得更稳健，更轻快。❤
来自锜锜妈
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