第八届小学语文教师素养大赛学习笔记（二）书写

作者: I李会娟 | 来源:发表于2019-04-28 22:54 被阅读0次

感情该沉浸在丁老师的朗诵中不能自拔，眼泪还有止不住地滴下时，第二项书写展示开始了。

每人一块小黑板，一支粉笔，开始书写，评委们便开始上台观察评分，直至作品完成，打分结束。

第八届小学语文教师素养大赛学习笔记（二）书写

书写完毕，评委直接打分，算出平均分。

第八届小学语文教师素养大赛学习笔记（二）书写

最后是江苏省书法院院长、江苏省书协副主席李啸进行点评：

第八届小学语文教师素养大赛学习笔记（二）书写

李啸院长说道：选手们的水平接近，区别仅在伯仲之间。自己的评分在以下几处比较关注：

第一，书写过程中的书写状态。 “书也，迹也”关注书写的自然状态，书写的熟练程度；“书也，如也”字如其人，关注书写的综合性，笔法的精准性。8号，10号，12号的书写状态可以看出自信心突出。但7号的视觉效果好，干净，也更吸引人。

第二，关注书写的完整性，包括书写神气的完整性和章法的完整性。比如10号现在黑板上点点定位，很有章法；8号和12号毛笔结构明显；4号十分有个人风格。

为选手们的精彩的粉笔字震撼，同时也感受到日积月累、提笔即是练字时的紧迫！字如其人，练就属于自己的风格！

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