时间：2020年2月27日。农历二月初五，周四！天气：小雨
学经方法：137累积法，
学经内容：石头：《易经》《弟子规》《黄帝内经》
姐姐：《伤寒论》《神农本草经》《小爱》
参加人员：妈妈，青青、石头
坚持学习第967天。2年7个月27天
今天早课中了解了真正《传宗接代》的含义。传传承，太极可成为宗。我们老年人的眼里传宗接代就是生孩子，必须是男孩。那么跳到文化上面就是传承文化，中国文化一代一代往下传。
【读经过程】大宝独立完成。我陪伴石头完成。
引导宝贝读经典：今天读书的时间到了，石头说不想读。我说还像昨天一样读经典，你非常棒。还是不愿意读。我说你的好朋友小备都读完书了，你要不要追上他？石头说我不追，我不想读。我说那好吧，我自己去读。我拿着书往电脑房间去。这个时候石头在偷看我，我假装没有看到他。打开书本，翻到石头最喜欢的弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文，当我读到这些字的时候，每当读到最后一个字我就自言自语说：比如泛爱众。众，我说我说众字你怎么啦？你怎么这么不高兴啊？哦你原来说没有看到石头啊。我说石头马上就来了，别着急。接着往下读，读到了文。又自言自语说！我好像不认识你，你认识我吗？你说什么？你认识石头啊，说石头今天为什么没有来看我？哦，我说你想石头了啊，石头在喝酸奶，喝完奶他就来了，你别着急！其实石头一直都在关注我，这个时候石头把门打开看着我。接着说，石头快喝完了，马上就来看你们哦，字宝宝别着急。这个时候石头非常高兴的，开心的坐在我的桌子旁边。对石头说石头，你看你没有来字宝宝就不高兴了，他不认识我。有你在太好了，字宝宝就不生气了。就这样啊，石头非常开心的，非常认真的把这三本经典全部读完了。最后记时间读把大易诗分宫卦象次序歌，又复习了一遍。还给我提议，下次我们读经典定时间，等闹钟响了我们就不读经典了。说好的明天开始。
感悟：引导孩子真的是需要有耐心，有方法。才能有效读经典！就像我以前一样，我会说不读也得读。最后两个人都会气呼呼的。又会离我们要的方向越来越远！感恩这么好的学习平台。感恩一切姻缘。
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