今天用学习创造力来给《高手》这本书来做个收尾。
书里提到的跟《冰雪奇缘》学创造力，有很多借鉴之处。动画片的桥段可谓各种拼接，你总能从这本里找到其他片子的踪迹，而这本片有什么独到之处之处呢？在创作过程中创作团队遭遇很多个瓶颈，该怎么把故事写下去而不俗套，人物设定总是找不到满意的点怎么办等。而团队是如何通过电影角色和剧情设定来培养创造力的呢？
首先是要有压力，压力就像双刃剑，有人会说有压力就会扼杀创造力，但又有另一种声音的存在—正因为有时间压力存在，人才能够更清楚看到最本质的东西，去从内心深处挖掘自己，，一直挖。心理学家把在重压下进行的创造叫做“绝望创造”，他们还发现在绝望中，人们常常能从自身的经历中获得启发，把个人素材和新的内容连接起来，产生一个有意思的创造。
第二，个人人生经历的价值。共情的作用就来了，把自己的经历与遇到的问题进行连接，从而蹭出不同的火花。
第三，扰动 。如果一个生态里一直风平浪静没有外来绕动，这个系统就会死气沉沉，这时需要有那么个外来扰动，打破原有的平衡，这样系统里往往能爆发出很大的创造力。
总而言之，创作的过程就是你得想好自己想要什么，如何再解决怎么去得到，也就是一个解决问题的过程。
这么看起来创造力的学习有章可循，首先得知道自己要什么（what），再想想想怎么实现（how），其次，创造连接，把自己的亲身经历放进去，最后要用旁观者的角度来审视。
看完这个，立马有一种想去尝试的冲动。在看的过程中，我想到的是做演讲，要做一个好的演讲也相当于是一种创造的过程，在短时间（7分钟）内把自己想要表达精华都给表达出来，光有理论的演讲显得很呆板，加入自己的个人经历并结合自己的主题，才会让观众有一种共情的味道，身临其境。另外，要是演讲完全是表扬没有提问题和建议，也会陷入自己的漩涡中，需要他人或自己站在客观的角度中来审视演讲存在的问题，及时吸取才有提高和进步的可能。
丰盛的早餐
取材于万维纲《高手》
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