我家孩子今年开始学书法。一开始从基本笔画学起，进步很快。掌握了不少基本笔画及其变体的写法。
到练字的时候，因为写的字比较简单，所以在学习书法的初期，我对孩子的书法能取得进步还是非常有信心的。
但是在基本笔画学完后，我的信心又有点开始动摇了，原因在于孩子写复杂的字时仍然掌握不好大小结构。
所以我现在根孩子的书法老师提出一个要求，就是不能再以初期简单的写的“像不像”为评判标准，而要告诉孩子，每个新的生字是怎么安排笔划的，它的结构上的对比关系是怎样的，这些都要在孩子课后布置的作业中体现出来。因为我做为家长是不知道孩子学了什么的，如果老师不讲出本节课的侧重点，课后完全无法督促孩子正确地书写。
另一方面，从笔画过渡到结构，也是对书法练习者一个自然而然的要示。
所以对于书法瓶颈期，我的处理方法就是让孩子多思考字的结构，并从结构的角度让孩子多加练习。
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本文标题：【原创】孩子的书法学习进入瓶颈期，怎么破？
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