今天浙江省科学特级教师陈锋和上海市英语特级教师何亚男同时走进江山外国语学校，省科学名师陈敏还带来（ 物质的构成 ）一课，与江外教师共同研究如何提高课堂教学的。 陈锋:中学特级教师、教授级中学高级教师、教育部“国培”专家……现特聘为我校顾问。
陈敏:浙江省名师
《庄子》:“一尺之棰，日取其半，万世不竭”引入今天的课——《物质的构成》
蔗糖能不能继续分？置于研砵中研磨成粉末
借助放大镜观察，颗粒更细了
溶解在水中就被分得更细了！依然是甜的，所以蔗糖还在，只是颗粒更小了！
蔗糖是由蔗糖分子构成的，水是由水分子构成……周围的许多物质都是由分子构成的。
你想象中的分子世界是怎样的？把它画下来……
生:分子是运动的。因为能运动，且能被压缩，所以分子间有空隙。排列规则的是固体
生:不同状态的物质分子情况不同。
不同物质混合起来总体积会怎样？
总体积会变小
实验才是检验真理的标准
我与老师一起见证
（实验间隙，老师帮这位同学整理了衣服。看出来了吗？）
老师，您的一个小小举动给了我多少感动！这一生我都不会忘记！
孩子，你很棒！
最好的回报——认真听讲，积极发言，发挥我智慧！
分子世界太微小，我们可以做类比实验，帮助我们理解分子间是有间隙的。
认真思考，想好实验方案再动手。
固体分子、气体分子、液体分子间的间隙哪个大？任何一种猜想都有可能，实验来验证。
放手后注射器活塞反弹，又能说明什么呢？（留给学生课后思考）
实验证明:气体更容易被压缩，所以气体分子间隙较大。（一般情况）
（固体也可以被压缩。）分子间有间隙，只有这个原因才能说明总体积变小吗？
一种分子能够钻入另一种物质分子的空隙中。50毫升水与50毫升酒精混合后的总体积小于100毫升，是因为水分子能钻入酒精分子的空隙中。
给分子画上箭头是因为觉得分子会运动。如何证明呢？可以利用转换法。
同学们闭上眼睛，老师像讲台两边喷了香水。
这是扩散现象，证明了分子在不停地做无规则运动。
先后闻到了香味。
呼应学生想象的分子世界，你还有其他关于分子世界的问题吗？
科学是无止境的，需要我们去积极探索！
认真学习的老师们！
门口的这个身影出现了很久，教室内听课的老师们也是如此认真，以至于没人关注到……
我被感动了！！！
这节课陈敏老师始终围绕“分子”这个核心概念进行教学，重视实验、重视实验方案的设计、重视科学方法的渗透。教学效果好、效益大、效率高！
聆听特级教师的点评与讲座:思维、理念就是高大上，给我们举的课例实效性很高，鞭策也很大。
认真聆听，不错过任何内容！
身在江外，这样的学习机会越来越多！多学习、充实自己是每个江外人对自己的要求，我们努力提高自己，打造有效课堂！
我们的老师与陈锋老师结成对子，一定会更优秀！
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