“你又错过了作文成功的机遇了吗?”文题导引
王浴海 编写
O作文成功聚焦点演练O
每个人都不缺少作文成功的机遇,可是,为什么考试拿高分、大赛夺魁、上刊上报、老师当众评介的总是少数？原因不是你不行，而是你一再错过老天赐给的绝妙机遇。还是做个练习，让你自己认识你自己吧。
文题
以“生活中不是缺少美，而是缺少发现”为话题自拟题作文，或叙或议不限。
以“ 不是没啥可写，而是不知道写啥”为话题自拟题写篇议论文。
二选一。
[精彩范例一：从最熟悉里提取的精彩]
老师，您总是站着
安徽凤台县一中 刘钊利
老师，您总是站着。您站着的时候，我们看见一棵好高的树；这是一个金黄的秋天，您正挥着瘦长的手臂，摇落满树的果子。
风刮来，浪袭来，老师，您巍然不动；朔风吹，大雪飞，老师，您稳如泰山；也许很累——毕竟我们坐着比您站着好受得多。您却说：如果我坐下，世上便少了几个站起来的人。老师，有谁比您站得更高呢！
老师，听人说，您找到了自己的位置。其实，偌大的教室里，整整齐齐的只是学生们的座位。您的座位到底在哪里？我们会异口同声地回答：在我们心里！面对学生们的座位，您已经把45分钟站成了几十年！
腰酸腿痛，头晕目眩。黑发变成白发，额头的皱纹深了——您说，这是您人生最后一个季节了。也许，有那么一天，当您再也站不起来的时候，我们都已站起来了，站成一排绿树，世界将春意更浓！
[精彩范例二：从最熟悉里提炼的精彩]
六六和我
安徽巢湖市一中 穆莉
六六6岁，我16岁。六六和我不一样。
六六爱花，却只是看，从不摘，因为“花妹妹会疼的”。而将街心花园的石榴花迁徙到花瓶中早已成了我的一大嗜好。
街上两人吵架，脸红脖子粗，其中一个绰起了水果刀。六六跑过去立于两人中间，大声喊道：“不许打！打架不是好孩子，不许打架！”而我却安然走开——万一急红了眼，捅到我怎么办？
对门李奶奶病了，六六偷偷地把妈妈给她煮的鸡蛋放在李奶奶的门前，敲门，跑开，留给李奶奶一个小小的问号。
而我——下雨时，绝不顺便把邻家的衣服收回。老话了嘛“各扫门前雪，莫管他人瓦上霜”。
…………
都说，六六和我不一样。
确实，六六和我不一样。
可是，可是，六六就是我，我就是六六。
可是，可是，我不是六六，六六不是我。
六六，是6岁的我。
[精彩范例三：从最熟悉里提纯的精彩]
山谷之韵
湖北宜昌市夷陵中学 林方臣
山谷，水墨画一般寂静。
潭水澄碧，芳草萋萋，露珠透明，蝴蝶静静地伏在花朵上，小松鼠怡然自得地沐浴着阳光；时间仿佛已经睡去。
雾，无声地浸润着五线谱一样的山路。
绿色涌动的山谷，声音没有被机械切割过的生硬，色彩没有被画笔修改过的造作，秩序没有被观念束缚过的呆板，花开花落皆是造化的本真。岩石静穆得如远古雕，云和雾飘荡在半空，山泉淌着清凉的芬芳，风儿躺在花蕊里歇息。
繁杂的喧嚣远了，病态的苍白远了。走进山谷，你会有忘却一切的感觉——忘却是一种洒脱，一种境界。面对静谧、神秘的幽谷，失重的心态开始平静，心灵有一种超然的感觉。
山谷，美丽如眼波流转的少女。
这是一帧写意的水墨画，含蓄而又清丽。满载花粉的蜜蜂，羽翼如口琴的簧片,演奏着诗的主题——岩缝中有甜蜜的储藏。
泥沼和洞穴，坦坦荡荡的阴谋；树和藤，生命与生命的纠缠；悠悠葛藤，一种有心无心的垂钓；松塔坠落，死如同生一样美丽。
山谷将自己的灵魂交给了小鸟的翅膀和轻巧的风。
[精彩范例四：从不经意中捕捉的精彩]
遗憾
陕西富平刘集高中 周啸
写了文章，最喜欢读给家人听。
这不，又出新作，我一把夺过妈妈手中的针线活，在妈妈的慎怪声中兴致勃勃地读起来……
读罢，见妈凝然深思，大喜，轻轻地摇了摇，“妈！”见她一动不动，我又小心说道：“怎么样？是不是很好呵？”然而妈妈似已与世隔绝。
我不得不大叫一声：“妈！”
她好似从22世纪回到这里，“噢，噢，好哇，很好……哎，欣欣，你看现在猪肉一天一个价，我寻思着咱也抓个猪崽，不愁卖不上好价钱。”
“嗤——”外面洗衣服的姐姐笑了。
我哭笑不得，立刻埋怨起来。先是说妈不尊重别人的劳动成果；再说自己不如莫泊桑幸运——有个支持写作的母亲；然后又说白居易读诗给老妪听，而老妪也能提出中肯意见。直说得妈有些惶恐了，我才闭口，说了最后一句话：“妈，令我遗憾的是，你不是那老妪！”
“哼，我觉得呀，”姐扭过了头，用沾满泡沫的手撩了撩头发说道：“你首先应该遗憾自己不是白居易，其次要遗憾自己没有白居易的文采。”
我听了，先愕然，后默然……
是呀，在生活中，很多情况下我们应该遗憾的是自己，而不是别人。
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