本周二我讲了《在天晴了的时候》这篇现代诗歌，它是“雨巷诗人”戴望舒创作的一首诗，诗人观察细致独特，想象富有诗性，赋予文字一种宁静而不乏灵动的美感。
这首诗写于1944年6月，当时抗日战争即将胜利。结合当时的历史情况，可以说作者怀有一颗心在静静等待——以一种在希望之中守望的精神姿态。所以诗人写这首诗就是歌唱光明和解放的。
在教学时学生感受诗人用浪漫抒情的笔调描绘了天晴了的时候，体会不那么到位，像踏上小径看到的美好的景物：泥路、小草、小白菊、凤蝶儿、新阳、溪水、闲云，这些词表达了诗人对生活的热爱之情。那么，这些词语应更多的带有情感的朗读，学生在读的时候情感的高低起伏不那么明显，在我看来指导学生领会诗中的拟人、比喻的修辞手法再运用到自己的写作中较为有挑战。对于有兴趣的学生，引导回忆雨后天晴所见的景象，同学们可以进行交流，学生有了创作内容后，根据学过的知识尝试着以诗歌的形式写一写。
不足之处在于应更多指导朗读，情感更多的起伏，在今后的教学中要更注意教学时间的分配。
本周二我讲了《在天晴了的时候》这篇现代诗歌，它是“雨巷诗人”戴望舒创作的一首诗，诗人观察细致独特，想象富有诗...
诗歌《在天晴了的时候》教学片段 读：看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游。 师：闲游是什么意思？ 生：自在...
到小径中去走走吧， 在天晴了的时候。 赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。 新阳推开了阴...
在天晴了的时候， 该到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 已一下子洗净了尘垢...
在天晴了的时候 该到公园去散步 被雨水清洗过的空气 一定是清新而舒畅的 摆弄着枝条的柳树 已换上了耀眼的新衣 不在...
在天晴了的时候，不知道风在哪，有种班扎古鲁白玛的沉默，云的脚迹，山间移动的暗绿，一定是凉爽而又温柔，隽思而...
在天晴了的时候， 请到海边去走走: 被阳光反射的贝壳， 一定是光彩又闪亮； ...
在天晴了的时候， 该到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 已一下子洗净了尘垢...
在天晴了的时候 在天晴了的时候 墙角的风筝张望着 酵了一冬的情绪 趁风而逃 在蔚蓝映衬里四下招摇 在天晴了的时候 ...
作者：戴望舒 在天晴了的时候， 该到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 已一...
本文标题：《在天晴了的时候》教学反思
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qavydrtx.html
网友评论