老师我，有话说，我是老师天狼君。
那年大一，学业并不繁忙，囊中也有些羞涩，于是给自己找了一份工，在托管当小老师。
当时的上班时间是每周一到五下午四点到六点，包晚餐，每个月薪水500元。
一个班有两个老师，一个是全职的，另一个便是我咯。
那时虽说课不多，但是选修课却很喜欢安排在下午五六节，也就是我兼职的时间。
记得上班第一天，老板就跟我讲，“你要是确定在这里上班的话，就不要随便请假，那些家长每天都会来接孩子，如果隔三差五就换一个新老师，怎么会放心把孩子交给我们？”
于是，我开启了疯狂的逃课模式。
最夸张的一次，一学期的选修课，我就跟老师见了两次面，也就上了第一节课和最后一节课。
这么说来，我跟那些孩子待在一起的时间很长，自然会有很多有趣的故事。
初次见面，他们还是一群刚上三年级的小朋友，全职老师姓邓，从小学二年级开始跟着他们，所以……就我一个是新来的。
邓老师是个有脾气的人，或者应该说，这群调皮捣蛋鬼练就了邓老师的脾气。
初来乍到的我，还真不习惯，常常会被邓老师的大嗓门吓到，看到她大骂、体罚那些学生的时候，我都特别害怕，生怕下一个就该轮到我了，竟忘了自己也是老师。
相比邓老师，我就显得特别的温柔，当然，还很好欺负。
那些学生，小小年纪就知道“吃软不是吃硬”。每次遇到不懂的地方，觉得题目不算太难，问邓老师，自然少不了一顿骂，于是每次都会来问我，所以你会看到这样的一幕，邓老师坐在讲台上孤零零的一个人，底下一群学生围着我团团转。
后来邓老师就立下了一个班规，所有有问题的同学都在座位上坐着举手，老师来座位上找你们。
那群古灵精怪的孩子，可聪明得很。有时候做题，实在做不下去了，他就会举手，说：“潘老师，这道题怎么做啊？”我对着这道题，研究了好久，最终确定，这是最基础的，完全没有超纲，书里也有明确的解题方法，于是淡定地说：“书里有写啊，上课老师应该也讲了，你是不是上课没有听？不懂的就看书！”
当然，这是我后来才学会的技能。一开始呢，我会慢慢地教他，把整个解题步骤都讲一遍，最后还不忘问一句，“明白了吗？”然而，我讲解的整个过程，他都处于神游状态，最后回了一句，“潘老师，那答案是什么？”
那群孩子可傲娇得很。刚做兼职那会儿，没有一点老师的样子。他们虽然一口一个潘老师，可内心却是不服的。特别是一些语文的开放性题目，讲解后，他会用充满疑惑的眼神望着你，认真地说：“潘老师，你讲的怎么跟我学校老师讲的不一样？”天啊，我该怎么解释，我俩讲的都没有错。
后来，我学会了去取得他们的信任。不就是不服嘛，不服可以来挑战啊。那段时间，自己活得真像个孩子，会任性地给他们下战书，赢了之后还沾沾自喜。
当然，他们也是一群有爱的孩子。还记得后来混熟后，我不仅仅是他们的老师，更像是他们的朋友。每天，他们会给我零食，跟我分享学校的趣事，诉说着他们苦恼还有那不可告人的小秘密……
岁月峥嵘，时光荏苒，转眼间已走过几个春秋，那时送我的教师节礼物，我还留着呢。如今，留在你们身边的，又是怎样的一个老师呢？
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