因为我一直在做老师，已经带过了百十号学生。虽然学生们来到我这里上课的初衷，都是因为学习成绩不好想要参加补习，但是在教学的过程中，我发现了，这些并不仅仅是我教给他们知识就可以解决的。更多的时候，我看到的，是无数个十二年前的自己。
十二年前，我上初二，在一所重点中学的重点班里，长时间稳定地位居倒数第三，一直到初三。中考时，差20分没有考上市重点高中，只是进了一所区重点。（别诧异我为什么一直倒数还能考上高中。因为我们班43个人，31个上了市重点。。。）记得初中的我，一点都不认学，各种调皮，贪玩。然而现在，面对着我的学生，我才知道我曾经是多么的幼稚，可笑，甚至是可恨。我经常会因为学生们上课不认真听讲，做题不认真，作业不及时完成而苦口婆心的教育他们，有时对于顽固不改的学生我甚至会发火。
但是有时，当我冷静下来，我却又发现，他们真的好像初中时候的我，然而我却变成了初中时候我的老师和家长。每当有这种感觉，我就会深深地陷入沉思。
“初中的时候，我在想什么？”
“我为什么要贪玩，我当时是什么心理？”
“我但是为什么不想学习？”
“老师和家长为什么这么对我？”
“当他们教育我的时候我为什么不听？”
“我为什么会控制不住自己总是贪玩？”
“当老师和家长对我发火的时候我又在想什么？”
“我希望他们能怎么教育我？”
“我是如何找到自己的学习动力的？”
。。。
渐渐地，我突然明白了。这些困扰了很多老师和家长的问题，或许并不难。
我来到了镜子前，望了对面的自己许久，开始了久违的心灵长谈。
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