跟随老大共读《思考快与慢》九次了，算是初步见识了高手如何阅读。有以下几点感受和思考。
一，理解力的提升也是一个试错的过程。
老大说,只要你敢于认错,你的思考就再往前走.而我在读书的时候是不允许自己犯错误的，即使发现了错误，首先启用的是否定和责备自己，你怎么连这么简单的道理都不懂，太笨了等等。这是我的一个捷径。知道了系统一系统二之后，开始慢慢的发现了自己一些隐藏的捷径。读书为什么就不能犯错呢？试错和反思，不但能应用于个人成长，当然也适用于读书当中了。
二，理解力的提升，要在知识阻塞点上慢下来，在关键概念上慢下来
之前自己提了一个问题，为什么在序言上花费这么多时间？
我的假设是老大认为序言是一本书的关键点，因为一旦序言你全都看懂了，或者是不懂的地方已做好标记了，那你在看正文的时候一个是有的放失，另外一个速度也能提上去。这种以慢为快的方式，在之前我是想也没想到的。
三，理解力的提升，建立在慢慢构建的知识体系上
试问散落在盘子里的珍珠，和一串珍珠项链，哪一个更容易提取？当然是珍珠项链了，知识体系就是珍珠项链，有知识体系才能降维打击。
四，理解力的提升要与自己产生关联？
老大说知识只有与自己产生关联才能写入长时工作记忆，以前的我读书可以说仅仅是读过了，看上去也看了不少的书，但是在自身的积累上和对自己的探索上，却几乎是原地踏步。知道了捷径之后，原来，我读书不跟自己产生关联，也是一种捷径。以后会有目的的训练自己，多问自己这个知识点跟自己的关联是什么。
五，读书得有目的
也就是说读书为了什么，任何一本书，他都是有目的的，大多数都是为了解决某个问题。所以你读书也应该有一个目的，带着问题去读书。同时想读进去，培养兴趣也很重要，一点点地产生兴趣，然后再投入进去。老大说看一本书有意思是很重要的，对呀，尤其对于我这样三分钟热度的小朋友。以后我会注意保护我的阅读兴趣，也会想着用一些心理暗示，从中寻找小小的兴趣点，然后由小到大由少到多，真正的有所斩获。
最后，老大也毫无保留的分享了他的一些套路，请看：
1. 先看出大陆版的结构；
2. 再看某一部分，比如可得性捷径，一共就是4段；
3. 趁着阅读的内容还在工作记忆中，立刻读台版，会发现各种差别；
4. 在那些我理解不了的差别上停下来，你会发现，都是知识阻塞；
5. 利用原版弄清楚作者表达的意思究竟是什么？如果理解不了，就打问号，前后找相关关键词来解释，获得理解。
试问你读书能做到这样吗？显然是不能。看到高手的套路，更知道差距在哪。还是老大的那句话。慢慢来，持续做。我也想跟自己说，不管接下来的共读之路有多么的艰难，一定要跟下来。然后耐心的等待一记好球。
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