生活空间影响创造力

身心安宁方能思考，学而不思则罔，只有思考才能获得新智慧。然而要做到身心安宁，必须有一个足够的学习空间。

大学是个思考问题、探索真理的场所，然而脑力劳动需要一个合适的环境，优美宁静的环境可以保证思维的效率。毫无例外，世界一流大学都特别注重校园的地理位置选择，精心打造适合脑力劳动的校园环境，让师生有个轻松愉快的心态，这样学生才能学好，老师才能做好科研。

休息的空间 讨论的空间 吃饭的空间 散步休闲的空间 让空间安静，美国斯坦福大学茶隼冥想中心

在斯坦福中心有一座名为茶隼（Windhover）的冥想建筑，坐落于橡树林中，供人们禅修、正念、冥想、瑜伽等，人们来这里冥想、思考可以坐在某个角落，也可以躺在长凳上，完全的放松自己的身体。

躺在长凳上，完全的放松自己的身体   坐在某个角落思考的空间

课堂上只是接受知识，要消化、理解知识，让知识在大脑中发酵，特别是要激发灵感，最佳的时机则是吃饭、睡觉、散步的时候。只有具备了这些空间，才能保证学生的思想空间。

大思维需要大空间，复杂的科学探索需要一个安静的地方。一流的大学应该建在远离喧嚣都市的地方，保持一种若即若离的状态最好。都市与大学之间的互动，是促使教育科技发展的一种有效途径。因为都市的生活是当今科学技术的试验场，可以检验大学的研究成果，给大学有效的反馈。同时都市也是各种人才汇聚之处，也是大学保持活力的源泉。

世界一流大学还有一个特征，那就是没有围墙，校园与四周的自然环境浑然一体。有了围墙，既限制了别人，又限制了自己；既限制了生活空间，又限制了思维空间。

一所优秀的大学，必须从方方面面为学生提供思考交流的空间；世界一流的大学必须建立在一个开阔的空间之中。