□丘豸
2002年的时候，电脑还没有普及到每个家庭，写字还是人们不可或缺的学习交流方式之一。
因此，人们对写字的认识，还处在一个比较高的程度。这一点，从来到培训班报名上课的人群就可以看得出来。
报名的场面真叫一个火爆。那时候，打广告主要依赖于报纸。学校每周在晚报上发两次豆腐块大小的广告，咨询的电话就爆响个不停，前来咨询报名的，甚至会排成长队，还有的人为了争抢一个名额掐，竟然起来了。你说，那个时候人们学习的热情高不高？绝对不逊于今天。
我看了这个场面，觉得老板的钱赚得真是太容易了，哪像现在招个学员这样难。可惜，那种火爆的场景有如昙花一现，永远都不会再出现了。
我所教的学员来自于各个行业：政府机关干部、企事业工作人员、大高中小学校的教师和学生，还有消防战士、武警官兵以及退了休的老人。最不可思议的，我还教过寺院的和尚和尼姑呢！
那天，我去津东大厦上课，走进教室时，已经有两个人先于我到了。一个是中学生模样的女孩，一个是白发苍苍的老人。我原以为奶奶是送孙女来上课的。谁知上课时，老人竟然也拿出了笔和本子跟着听起课来。那认真的样子，那专注的神态，一点不逊于年青人，我瞬间就被感动了！
我特意关注了这个老人家。课间休息，我和她攀谈几句，了解了一些老人学习写字的动机。原来老人家工作了一辈子了，就是字写不好，因为字写得烂，缺失了一些好机会，所以就想在有生之年，一定要把字练好，弥补大半生的遗憾。
听了她的话，我不由地对老人家更加肃然起敬，在以后的课上，我会对她格外关照一些。
还有一对退休教师夫妇，也给我留下很深的印象。每次来上课，老两口都是双来双走，肩并肩地坐在一起，形影不离。上课时，听讲得特认真，好像生怕漏掉一点。偶尔会小声的切磋交流。当我看他们的练习时，女老师竟会脸红的有些不好意思，那个认真劲真叫人敬佩。
在第二期班开课时，我便遇到了那个尼姑。那天，她第一次走进教室，不仅是惊讶了我，也吸引不少人的目光。虽然穿着尼服，戴着帽子，掩饰不住她的漂亮。她是庵里的一个住持，身为一个特别的领导，工作也很忙碌，还经常抄写经文。
每次看到她的出现，我就会想，一个遁入空门的妙龄女子，想必经历了巨大的人生劫难，才看破了红尘世界。却为何放不下写字这一喜好，莫非是弘一法师投胎转世？
最令我惊讶的是一家母女三人了，妈妈年纪不足五十，风姿卓约的。两个女儿，也都如花似玉。娘三坐在一起，绝对是教室里一道别样的风景。
还有一对父子俩，也给我留下很深的印象，看样子是父亲特意陪儿子来上课的，父亲的字写得一点不差，可能是儿子不愿学，老子只好亲自过来陪着练，真是可怜天下父母心啊！
我所教授的内容是席殊编写的实用硬笔字速成教材。就我个人认为，练字想要速成是不现实的。还是我们的老祖先说得好：字无百日功，速成的说法未免有点欺人之嫌。
这样一说，我们所从事的工作，也似乎有点助纣为虐的感觉。其实，八次课十六个小时，只能传授一套练字的基本技法和理论，真正要想把字练好，还需要更多的后续训练。
所以，在上课时，我总要做些这样的说明和解释，告诫他们切不可上完课就以为字写好了，结课后还需要多多地巩固训练，来尽可能减少我内心那点小小的不安。这样看来，我这个人还不算缺德吧？
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