《我想更多的了解孩子》

跟曦曦妈妈聊天长达一个小时。挂掉电话已然是“意犹未尽”的感觉，其实我从家长身上也学到了很多。

游泳  聊得更多的是曦曦的游泳。在学校每每上游泳课时整个游泳馆每个角落清晰的回响着曦曦的哭声，哭声中夹杂着恐惧；跟曦曦妈妈了解到小学之前游泳的状况，一个是小的时候澡堂里浴池的滑梯，但是曦曦妈说这并没有为孩子造成阴影，确实是这样的。曾问过游泳课上的曦曦，她并没有回忆起这件事情。同样的，跟家长不谋而合是的看到了本学期曦曦的进步。从刚开始不敢碰水、恐惧，到后来带着游泳圈、扒着泳池边儿进行练习。每节课的不急不躁，认真的态度让在场的每位老师都看到了她的进步。

曦曦是一个危机意识很强的姑娘，即使带着游泳圈、老师们都在身边，她仍然感觉到不安全，曦曦认为我的脚挨不着地。游泳馆空间大也让她感觉到没有安全感。询问这个假期是否出去过，曦曦妈妈告诉我，曦曦危机意识特别强，因为疫情她不出去，也不允许爸爸妈妈出去。

美术  说到曦曦的兴趣课程，那一定是美术。在家的曦曦也特别喜欢画画，能画一天。她这样告诉妈妈：“妈妈，如果每天都能跟着彩虹老师上美术课该多好呀~”在学习的曦曦，放学等校车的时候会先把自己的作业完成然后安静的画画，妈妈也给予支持。在外面也给孩子报了美术班儿，以行动来告诉曦曦：“对于画画，妈妈支持你”。

数学  曦曦妈说，孩子喜欢语文，但是不喜欢数学。在家中，我给孩子共享一些数学上的游戏帮助孩子找回兴趣，并且告诉曦曦，其实美术也是跟数学有关系的呀！只有学好数学，你的美术才能更上一层楼呀！在妈妈的帮助下，曦曦思想开始有所转变，曦曦妈妈用行动告诉我，我爱自己的孩子，但是绝不溺爱。

文章    记得教师培训大会上，培训的老师鼓励大家写作。所以从那个时候，学校老师纷纷开通了公众号、简书，开始书写着与孩子们之间的春夏秋冬、与艾瑞德之间的故事。跟曦曦妈妈的聊天她向我们提了一个很好的建议，能不能把咱们班老师的公众号或者简书发送班级群中，我们关注，因为我们想更多的了解孩子在学校的状态以及故事，或者从老师们的角度发现我们所忽视的孩子的另一面。

艾瑞德国际学校欢迎您～

我们同属艾瑞德这个大家庭、我们同为孩子，我们称他们为家人，因为我们就是一家人。