初四伴学手记（1）
今天是开学第三周第三天，开学来两个周的担心，终于爆发！看着儿子三次数学单元测试成绩：第一次没有分，没做完，未交卷；第二次倒数第十名，他说因为老师批评耽误时间，没做完；最后一次倒没什么原因，也不见好，倒数第十二名。
暑假里，数理化给他找了家教，从上周末也开始了数学辅导班。可成绩依然如此。此时，我真想矫情地说，不能看成绩，要看学习态度。但成绩难道不反应态度？中考最后看的是成绩，而不是态度。
几年了，我一直生活在“一个差生妈妈”的阴影中。尝试了心理学的学习，放弃了工作上的任何提升。将整颗心几乎都扑到了他的学习上。但收获的却是，儿子上了初三成绩更差，各种不好习惯更严重。但我，一直强忍着被挫败蹂躏成碎片的心，死挺地坚持着。尽管，这对视学习为最简单、对其最有自信的我，是多么不能理解和接受！
我拼命劝说自己，只要坚持不放弃，终归有一天会见成效的。尽管永远不可能成为学霸，但最起码赶上中游！当身边同事好友的孩子，在急锣密鼓为进奥班而努力时，我们只求安稳地考上高中。
初四开学第一天，当得知儿子被分到级部主任的班级时，顿感一颗心悬到嗓是子眼里。那是一种提心吊胆，一种不知所欲为的感觉。儿子在第一个周里，回家重复最多的一句话：“在这个班太累了！”我理解，这个班级习惯要求很多，他有点受不了：上课必须身子坐正，不能倚在椅子后背上；上课集体回答，每个同学必须大声，而且不能拖音拉嗓；校服必须穿全身，要知道，儿子以前校服裤子从未穿过；中午，要求所有同学都不能回家或回宿舍午休，要在教室里查漏补缺，而后趴一会儿，他说别的班级都可以回宿舍睡觉。如果，我不是老师，或许对这些严格要求会有一些不理解，说实话，这些所有的严格我觉得简直太必要了。中考也是一次比较严峻的战役，必须尽早绷紧心弦，而且这种严谨作风会蔓延到学习中。严谨是学习中最可贵的品质之一。一惯懒散的儿子，一下子被严格框架起来，他怎能立马适应。暗想，或许这种环境下，他的进步有望。结果并非如此，他的学习习惯以及学习态度，想改变难于脱胎换骨，除非有重大的事情发生或影响，震撼或颠覆到他的思想，否则，很难快速改变。况且，他班的同学，比他更加努力。
回顾第二周，第一天被班主任在群里点名迟到，家长被电话。他以前借由足球队训练，几乎每天早晨都要迟到。是的，我是那样无能，我所有的管教，他都不会服从。如今，这一恶习被班主任制服。而后这些天，再没有因迟到被找。尽管在他的班级里，仍属到校最晚的那批里。
第三周，刚返校，被班主任电话作业空题，质问为何作业发到群里，却不检查？我难以作答：要不出来。只好被班主任一顿斥责。随后我QQ给班主任道歉，却不被搭理。这两年，我一直生活在这样的抑郁中。现在的我，绝对是这个世界上，最希望孩子成绩提高的妈妈之一。我拼命地学习，成长自己，但事实是，无论我怎么努力，都见不到效果，甚至我都几乎否定人生。
依旧上课不记笔记，依旧不改错题，依旧没有问题的习惯，怎么可能进步提高呢？今天发下数学成绩时，我所有的希望再次彻底崩溃。我那么渴望他进步，他却只有退步。没有内在驱使的改变，只能慢慢来。摊上如此严厉的班主任，已经相当幸运。我只需要配合上语言上的鼓励，行动上的要求严厉。每次我们收获的只有失望！今晚，我有必要与他简短谈谈了。拿出卷子分析一下，是否学习态度不够积极？他打算怎么做？需要我为他做什么？一定要让他自己说。告诉他，数学和英语这两科对总成绩影响最大，我们一起努力，先从这两科的提高突破。希望能为他做些什么。晚上回来都九点多，明早还要早起，我只需精简而谈。
我应该肯定他的是，尽管他与别的同学比还是差。但他已开始晚上回来自觉完成作业了；早上叫醒，不必叫到我发火才起床了；做作业比以前认真专注了很多。尽管我们现在仍是差生，我相信只要我始终如一的坚持不放弃，最起码不会更差。
每次失败，都是成长改变的契机。每一次跌倒，都有可能是新的重生。今天，我们再次跌倒，至少，我们还有明天！
附记：一个差生妈妈，一名爱学习的英语老师，个人微信公众号：百合茗香。从今天开始，想重新开辟这片自留地，留下陪学初四儿子的教育足迹。无论最后的结果成功还是失败，但，我们都曾用心地努力过！
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