文/ 冬月之恋

　　自从智能手机在社会上流行以来，微信便悄然走入人们的生活。这股微信热的风潮很快便刮到了校园。这两天六年级（5）班的班主任袁老师心情颇不宁静，看上去有些烦躁不安，这些都是叫微信给闹的。

　　令袁老师感到寝食难安、踌躇不决的是，要不要在班上建立一个微信学生家长群的事情。按理说，这并不是什么大事儿，可是袁老师并不这么认为。对于这件事，她要仔细地拿捏一下，好好斟酌斟酌。袁老师是一位行事谨慎，思想趋于保守的传统女性。她不盲从，不跟风，凡事有自己的判断和主意，这让她看上去显得特立独行。对于新鲜的事物，她显得有些淡漠，哪怕是执行学校里的一些规章制度，她的态度总是不温不火，行动上往往慢半拍。

　　可是这一次情况似乎有些不同，袁老师了解到 学校里六年级大部分班级都已经建立起了学生家长群，就连平时成绩一贯排名靠后的两个班级也积极行动起来了。凭着一种政治上的敏感，袁老师感觉到了一种压力。毕竟自己所在的班级是重点班，重点班就得有重点班的样儿，凡事可不能落于人后。再说建立学生家长群的好处是显而易见的，它在学校与学生家庭之间构筑起了一座桥梁；它是连接老师学生和家长的纽带；它能将学校的教育理念潜移默化地传递给 每一位家长，家校联合，为学生打造一个良好的教育氛围。

　　这天在办公室里，几位老师不约而同地谈到了建立学生家长群的问题。老师们你一言，我一语，兴致盎然，当然聊得最多的还是建群的问题。袁老师因为自己班上的家长群没有建立起来，便一直听着，插不上言，毕竟没有实践就没有发言权。可是袁老师发现，有两位平日她正眼都瞧不上的同事这时候居然也眉飞色舞，现身说法地与人大谈建群的好处。讲这番话的时候，那位与袁老师关系不睦的同事还特意朝她瞟了两眼，显然有显摆和挑衅的意味 ，这不能不让袁老师倍感郁闷和失落。

　　袁老师感觉不能再犹豫了，她要马上建立起自己的班级家长群。她很快弄到了班上六十名学生家长的手机号码，并通过手机通讯录，陆续加了家长们的微信。袁老师取群名为“六（5）班老师家长群”，在群公告里阐明了建群的宗旨并约法三章：一是在群里所有家长必须将网名统一改为某某学生爸爸、某某学生妈妈的形式，便于相互认识与联络；二是不得在群里乱发与教育无关的低俗视频和不良的信息，要传播社会正能量；三是不得在群里乱发小广告。

　　家长群建立起来了，家长们反响热烈。他们纷纷发言，对新群的建立表示祝贺，对老师们的辛勤付出表示感谢。有些家长还对学生教育和班级管理发表了一些中肯的意见。

　　看着那一条条让人倍觉温暖的信息，袁老师感到无比的欣慰。

自此以后，每天在繁忙的教学之余，袁老师又多了一件事情，她会有意无意的留意群里的一些动态。她会将学生每天布置的作业，新学期的作息时间，节假日放假通知等一些信息公布在群里。她有时也会将早自习学生迟到的名单公布出来，提请家长注意。

　　又过了一个多月，像一首正在演奏的美妙曲子，袁老师发现群里渐渐有了一些不和谐的音符。有些家长喜欢在群里发朋友圈，有家长在群里散发化妆品代言广告，还有个别家长老爱发一些逗乐的小视频。这些行为显然违背了袁老师当初建群的初衷，对于追求完美的她，显然是不能接受的。她在群里警告了几次，可是收效甚微，这让她颇感无奈，有心将不守规矩的家长踢出群去，又担心人家说自己不近人情。

　　与上学期一样，由于学校加强管理，班上大部分学生中餐要留在学校里吃。按学校规定，每名学生每月要交三百元伙食费。袁老师怎么也想不明白，这项规定上学期一直执行得好好的，自从建立了家长群后，这事却发生了一些变故。

　　刚开始有一位学生妈妈在群里吐槽学校食堂的伙食太差，没想到一下子引来许多学生家长的共鸣。有位家长情绪显得很激动，说了一些尖酸刻薄的话。

　　还有位家长提醒大家说，五一节学校里放了三天假，这其中有一餐学生就没有在学校食堂吃，学校应该将那一餐伙食费退还给学生。

　　“一石激起千层浪”，许多家长如醍醐灌顶般，纷纷要求袁老师做出解释。

　　袁老师回复说，学校食堂是外包的，具体情况她也不清楚，不过她可以向校领导反映。

　　针对袁老师的这一说法，家长们显然并不买账，本来一餐饭十几元钱他们就颇有微词，现在又发生这样的事情，他们怎能不生气呢。

　　袁老师心里很委屈，将这事反映到校长那儿。校长说，这事你要个别向家长解释嘛，怎能在群里说呢，工作要讲究方式方法嘛！

　　“我……”，袁老师讷讷无言，她觉得更委屈了。良久，她摸摸索索地拿出手机，嘴里喃喃地说，我叫你们闹！这群是我建的，我难道不能删除它么？

　　从此这个学校不再有六（5）班的家长群。

　　

　　                      2019年3月19日

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