复盘：1.一年五十本
2.快速阅读法：去掉声读，手眼协作法，Z字形，寻找关键词。
3.一小时解锁一本书。准备（书和问题）--阅读，做笔记（苹果阅读法）--自我总结（串联）--复述（讲给他人）
4.如何选好书文学经典、人物传记、有口碑杂志、解码书
5.建立产品感。硬思维--三方数据，平台风格，平台是否有人写软思维--熟悉领域，感兴趣领域，互联网上寻找，优质出版社选题：先样稿推荐语：书籍精华，寻找卖点，读者痛点，总结特色
6.卡片阅读法：我见我思分类：智，慧，明，聪
7.主题阅读：三种方法的整合。写书单（选主题：有用、有料、有趣）、定数量、描述。秘密沟通写法（第一.二人称，自己实际经验和亲身出发，真诚）。
8.费曼读书法：终极读书法。专业：因为在某个领域精通，影响人生方向。你从头读，尽量往下读，直到你一窍不通时再从头开始。这样坚持往下读，直到你完全读懂为止。书读百遍其义自现。
如果你能带着一个求知的心态，充实自己，提升人生格局与经验的心态去学，结果你会事半功倍；一个特别功利的人，最后他不会拿到功利的，因为他丧失了学习本身应有的乐趣。就像考研，你只是想提高英语能力，顺便考研，带着这样的心态，你反而会卸下包袱，考不下来是正常的，只是为了学好英语，一旦考下来了，那么是我偏得了，抱着这样的心态，无论做什么事情，反而会比之前要轻松许多，你也能在这个浮躁的社会里沉淀下来。
说了这么多，其实就是一个感悟。阅读，首先要走心，然后才是走脑。心打开了，脑才会起作用。阅读方法都是脑的层面的方法论，而心的层面的“悦纳”，要自己去感悟，去觉察。正因为这个悦纳程度不同，学习的效果也会不同。
在“悦纳”的基础上，来谈谈个人对几种方法使用的体会。
倍速阅读法：是拓展阅读广度，帮我们来筛选书，拓展知识面。这种方法需要一定时间的“训练”，才能达到理想的速度。每个人阅读基础不同，我觉得没有必要强迫自己达到某个阅读速度，只需要掌握方法，对自己而言不断提升就行。一味追求快速，达不到“标准“速度，对自己产生批判，破坏阅读兴趣的话，就物极必反了。另外，倍速阅读法，比较适合的是认知类知识类书籍，要拓展这方面的知识，可以听樊登读书等有声书籍来实现。当然，倍速阅读法作为方法，是需要积累实践的，每天有可以花一定的时间去实践，按照自己的提升计划来就行。
苹果阅读法：苹果阅读法是我比较喜欢的一种方法，最大的作用是搭建起书的框架结构。通常会看完以后，做一个思维导图，大致一本书的要点就出来了。看着这些要点去尝试讲述的时候，遇到卡住的地方，再去翻阅。这个地方其实可以跟费曼相结合。目的就是理顺逻辑讲通论点论据。
卡片阅读法：以前也曾做过美文摘录，类似卡片阅读法。但我其实只做了“聪卡”，并且没有“我思”的部分。卡片阅读法的系统方法，拓展并且加深了这种摘录思维。并且，我觉得这种日积月累的“输入”，对以后的“输出”很有用。有的时候会觉得有好多思维情绪在那里，但说不出来，思维跟不上语言，而卡片阅读，正是可以帮助我们的语言跟上思维的利器。
主题阅读法：专注在某个领域里看，有时候会感觉有点乏味，没有那么多新鲜感。但看到后来，会感到像知网一样，一些部分重合，但一些地方会从一个点，延伸到不同的角度，渐渐对一个点的认知就越来越立体，对其延展出去的其他知识点，也融汇贯通了。
费曼阅读法：老师一开始就说了，这是对于自己的“专业”适合的方法。极致深挖深度的阅读方法。如果说苹果阅读法帮我们建立起骨架，费曼是帮我们把灵肉都构建起来的方法。因为专注于某个点思考感悟，所以升华。说到实践，我意识到，做讲座时候，对一些知识点，一直在试图探索自己的感受，传递给听众，其实就是在用费曼的方法。因为想要把这些字面意思有灵有肉地传递，让听众链接到心里，就必须自己在内心有深刻的感悟，浮于表面的罗列观点，听众是听不下去的。这个就好比演员演戏，你要贴近那个角色，知道角色爱恨情仇的来源，才能立体地演绎，才能感动人。在费曼里面，我们要贴近的，就是那些你要深挖的“片段”。
总之，从深度广度，书籍类型，自己的基础，每天可以分配的时间等各种维度，灵活运用各种方法，不忘初心，充满愉悦地读书吧！以王小波的《爱你就像爱生命》为例：
默读第一遍时：感觉就是普通的分手信，看不出重点。
默读第二遍时：感觉写的杂乱无章，毫无美感。
默读第三遍时：我还是不知，他到底想表达什么。此时我略带焦躁。我觉得，我得想下办法。然后我把默读变成朗读，第四遍没感觉，第五遍还没有。不行，我得再换个办法：如果我是王小波，我要给我爱的人写分手信，心情该如何？我突如心至，开始了第六遍、第七遍、第八遍，我的声音突然就开始哽咽…
终于：读第十遍时：感受到了因为别人的眼光让她感到痛苦时的心疼。
读第十一遍时：感受到了我爱你，但不能和你在一起时的难过。
读第十二遍时：感受到希望她幸福，而她的幸福你却不能给时的揪心。
读十三遍时：感受到了不希望她难过，却又不愿她难做的无奈
读第十四遍时：感受到了你用轻佻、嬉皮来掩饰难过时的自嘲
读第十五遍时：感受到了你说她母亲不喜欢你时的愤怒和自卑
读第十六遍时：感受到了你希望她知道你有多爱她，但又不想她知道你爱她时的心酸
读第十七场遍时：感受到了你可以为了她去做不喜欢的事时的决心
读第十八遍时：感受到了你想为了她改变但不又不想违背内心时的悲哀
读第十九遍时：感受到了你不得不离开她但又不想失去她时的卑微读
第二十遍时：感受到了你内心的慌乱和沉痛。
只是再普通不过的信件呀，一遍又一遍，一遍又一遍的读着，从开始的随意到最后带上情绪，就像读年少时自己的心事：我知道我不够好，可是为了你，我可以改。
我爱你，但我不能和你在一起。你知道我有多爱你吗？不，你还是别知道的好。其实我一点都不难过，可是我想哭。
就这样，我哭了。
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