10000词汇是掌握一门语言的基本要求，甚至有人认为掌握了词汇基本就算掌握了语言。学习一个词是很容易的，但是短时间内掌握这么多词汇，就必须得有简单易行的方法。
书面背单词，被广大学生证明效率一般、效果平平，用来应试还是不错的方法，但是如果短期掌握应用，时间可能不允许。
语言三要素:音、意、形，形被排除了，就只剩音意，音是肉体，意是灵魂，我们只有一条路，就是听力（语音）背单词，所有人的母语都是这么学会的，不识字的人学习外语，也是这么做的。
试想学习场景:
1.调暗灯光，2.优质低速的音频，3.适当的重复跟读…………
思考思考长长的思考…………
现在是晚上23:42，忽然醒来，觉得既然要读《圣经》，那就结合背单词来读，比如《创世纪》第一节，先把所有生词都学习一遍（听一遍讲解），然后再去阅读该段《圣经》，并且随时复习，以保证不会忘记，巩固学习效果。这样如果这段文章记住了，是不是单词就算背下来了？
这是一个备选的方案，感觉还是书面背单词，其实以声音为导向，开始忽略拼读，记忆声音，并跟读，听音频也是读文章。怎么方便记忆，怎么来。
那么这与传统的学习有什么区别？区别大概是泛读文章如此的长，快1000页了，一直一直读下去，就像听冲锋号冲锋，回头再打扫战场、收拾残兵败将，可以二刷三刷甚至四刷课文。课文就是语言实用场景，使我们不会遗忘。传统重精读轻泛读，我们重泛读，多泛读几遍，最后也变成了“精读”。
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